|
서 소개된 현숙씨와 성철씨 가족에게 어떠한 치료기법을 어떻게 적용할 수 있는지 서술하시오. 치료기법 선정이유와 치료기법 적용과정을 포함하시오.
1) 적용할 수 있는 치료기법 (자기분화, 탈삼각관계화, 가계도, 내 입장
|
|
|
자기효능감에 대한 연구. 호서대학교 대학원 석사학위논문.
이희경&이동귀(2007). 긍정심리학적 인간이해와 변화. 가톨릭대학교 인간학연구소 학술저널.
최정숙(2006). 중학생이 지각한 부모양육태도의 비합리적 신념의 관계. 충북대학교 교육
|
|
|
) 중, 2019 개정 누리과정과 가장 거리가 먼 접근법은 무엇이며, 그 이유는 무엇이라고 생각하는지 서술하시오.
9. 영아 및 걸음마기 유아를 위한 프로그램을 운영할 때 고려할 원칙(Whaley, 2005)을 3가지 선택하여 구체적으로 설명하시오.
|
|
|
자기효능감, 환자역할행위이행 및 혈액생화학적 지표에 미치는 효과, 부산가톨릭대학교 대학원,
정명진(2019). 혈액투석실 간호사의 환자교육 수행도 영향요인. 중앙대학교 건강간호대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
성인간호학 1] 대장암으
|
|
|
대학교 석사학위논문.
김은숙. (2005). Montessori 일상생활 훈련이 유아의 자기조절력에 미치는 영향. 계명대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 철학적 기초
1) 프뢰벨(Fr?bel)
2) 듀이(Dewey)
3) 몬테소리(Montessor
|
|
|
자기효능(self-efficacy)은 크게 4가지 요인을 통해 형성된다. 4가지 요인이 무엇인지 작성하고, 구체적으로 설명하시오.
5. 올포트(G. W. Allport)와 플랭클(V. E. Frankl)이 제시한 바람직한 성격의 특징을 각각 작성하고, 그러한 성격을 함양하기 위한
|
|
|
문제들
1) 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론으로 분석한 청년의 문제
2) 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대한 분석
3) 교재에 소개된 사회학적 개념으로 분석한 청년 문제에 대한 생각
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
자기도피척도의 타당화”, 연세대학교 대학원 박사학위 논문.
· 안석모. 2003, “자살의 이해와 목회적 대응”, 『신학과세계』, 47.
· 오은경. 2003, “자살생각 경험자의 심리 사회적 특성연구”, 가톨릭대학교 대학원 석사학위 논문.
· 이홍식
|
|
|
모형(interactive processing)
4. 단계적 읽기 모형
Ⅴ. 독해와 독해관
1. 심적 표상(meantal representation)은 추상적이지 받아들인 정보를 그대로 복사한 것이 아니라고 가정
2. 스키마는 이해와 기억의 기반으로 작용한다고 생각
Ⅵ. 독해와 독해모
|
|
|
은
신규간호사의 현실충격과 영향요인 , 2014.06 한국간호행정학회
근무형태에 따른 간호사의 피로와 우울 ,2013년 김귀옥 부산가톨릭대학교
간호학생의 전문직사회화, 자아존중감 및 자기효능감에 대한 종단적 연구 ,2011년 서일대학 간호과 교
|
|
메뉴펼치기
