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가톨릭대학교 교육정책 연구실 2002.2
한국의 교육불평등, 김영화, 교육과학사 1993.2
장애학생 고등교육 지원방안, 김동연 김영환, 국립특수교육원 1998.3
한국청소년연구 제 2권 「기사」학교교육과 불평등 문제(pp22∼36) 정환규 1991.9
한국청소년
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터 ---------------------------------- 19
4) 직업재활 ------------------------------------------ 20
5) 2002년도 사업계획 --------------------------------- 21
9. 사회복지사의 업무 및 나의 역할 -------------------- 28
10. 기관의 문제점 파악 및 개선책 --------------------- 29
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기관방문
1. 영등포 광야 쪽방 상담소
Ⅳ. 지역사회 문제해결 방안
1단계 문제발견 및 분석과정
1. 문제의 발견
2. 문제에 대한 분석 과정
2단계 정책 및 프로그램의 개발
1. 정책 및 프로그램 개발 시 고려해야 할 사항
3단계 프로그램의
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푸름.
최윤미 (1995). "전화상담의 기법." 전화상담 콜로키움, 청소년대화의 광장.
한국여성개발원 (1997). 성폭력상담의 실제. 1. 아동․ 청소년의 성문제
2. 전화상담 모형
1) 전화상담의 특성
2) 내담자와 상담자 측면
3) 전화상담
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터의 개선되어야
할 부분
5. 시각장애자용 컴퓨터의 교육매체로써의 역할과 보급 현황
6. 시각장애자들에게 GUI(Graphic
User Interface) 혜택을
7. 시각장애자용 컴퓨터의 견학보고서를
마치며
III. 가상현실
1. 컴퓨터와
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