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대학원 석사학위논문, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가해청소년의 실태 및 현황
2. 그들 행위에 대한 처벌 형태조사
3. 현재 처벌 이후 그들이 받을 수 있는 정부, 민간 사회복지기관의 선도 프로그램에 대해 조사
Ⅲ. 결론
참고문헌
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차원의 활성화 방안
1) 청소년 자원봉사의 학교교육으로의 정착화(인성교육)
2) 정부차원의 청소년자원봉사 활성화를 위한 방안
3) 효과적인 자원봉사활동 프로그램 개발
4) 자원봉사센터와 지역사회자원과의 연계체계 확립
Ⅲ.
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청소년들 스스로 자신들의 문제점들을 내놓고, 토론하고, 고민하며, 인격적으로 성숙되어 질 수 있는 장이 되어야 한다.
총체적으로 학부모는 공부만 시키는 감독자이고, 학교는 공부 가르치는 기계이며, 학생들은 그저 로보트처럼 키워야
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차원에서 필요하며 가해학생 및 피해학생에대해 예방프로그램연계.일반학생들에게는 학교폭력예방교육을 정기적으로 의무적 실시해야 할 것이다.현재 학교폭력의 대응이 예방 및 발생시 처리에 초점이 맞춰져
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원인
3. 성에 대한 청소년의 가치관 변화양상
4. 청소년성매매 실태(통계) 및 사례
5. 청소년성매매의 영향과 문제점
6. 현재의 교정복지 대책과 문제점
7. 새로운 교정복지차원의 대책
Ⅲ. 결론
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