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각과 새로운 지식들을 배운다.
4) 노인교육전문가 및 지도자 양성
노인교육단체 또는 노인교육기관에는 노인교육에 대한 사회적 인식과 전문성이 부족한 현실에서 마땅히 노인교육 전문가가 있어야한다. 그러나 현재 우리나라에서 이루어지
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교육기회의 제공이 필요하다. 영국이 교육기회의 평등을 위해서 경제적 이유로 학습을 받지 못하는 가정에 각 가정상황에 따라 국가가 그 비용을 부담해 주는 정책이 우리 나라에도 필요하다.
2. 노인교육기관 정립에 대한 방안
첫째, 동사무
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노인학교와 이용 노인들의 욕구에 대한 대규모 조사가 실시되어야 노인교육의 장기적인 전망과 발전계획이 수립될 수 있다.
이와 같이 노인교육에 대한 관심, 연합기구의 결성, 현황 및 욕구에 대한 조사가 이루어 진 후에 여러 가지 활성화
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노인여가 활동을 조직하고 발전시켜 나가기 위해서는 무엇보다도 노인의 교육을 통한양성과 확보가 시급하다.
Ⅲ.결론
우리는 앞서 외국을 통하여 고령화 특징과, 역사적 발전 현황, 프로그램 사례를 살펴보았다. 많은 나라들이 각 나라 고유
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노인에 대한 기초생활을 보장하고, 노인의 건강관리를 강화하며, 가정에 있는 노인을 위한 재가 복지서비스를 확충하는 것이며, 이에 알맞은 활동을 전국적으로 시행하고 있다.
사회복지관의 노인교육활동
우리나라의 일반 사회복지관은 크
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