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간호학, 현문사
김정훈 외 12(2007). 진행된 간세포암에서의 간문맥 혈전증에 대한 방사선치료 효과, 대한방사선종양학회지, 25(3), 170-176
신윤희, 김애경, 박효경, 양정하(2017). 기본간호학, 계축문화사 1. PBL을 통한 간호사례
2. 문헌고찰
3
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문헌고찰
(1) 간세포암의 발생요인
(2) 병태생리
(3) 간세포암의 진단
(3) 간세포암의 관리
(4) 간세포암의 예방
* VRE(Vancomycin resistant enterococcus)
* TACE (transcatheter arterial chemoembolization)경동맥 화학 색전요법
(1) 치료의 원리
(2) 시
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문헌 :* 성인간호학 (수문사) * 기본간호학 (현문사)
* 그림으로 보는 병리학 (정담미디어)
* MOSBY'S DICTIONARY (현문사) l. 서 론
사례 선택동기
lI. 문헌고찰
간세포암 (HCC: hepatocellular carcinoma)
<정의>
1) 원인
2) 병태생리
3) 증상
4) 진단
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간호학 실습지침서, 전시자 외 공저, 2005년, 현문사
3. 응급검사학, 김쌍용 외 9명, 2001, 고려의학출판사
4. 간호진단과 계획, 이애주 외 공저, 2005, 서울대학교 출판부
5. 한국간(肝)협회, (www.liver.or.kr) ▲ 상 황
▲ 문헌고찰과 대상자의 비교
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문헌
간호관리학 수문사 2013년
최신간호관리학 현문사 2009년
상담의 기술 학지사 2012년 1. 실습단위의 특성 및 소개
1) 병원 조직도
2) 병동 소개
3) 병동의 특이사항
2. 간호관리진단
1) 문헌고찰
2) 사정
3) 진단
4) 수행
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간 수업 흐름도 분석
2. 두 모형 간 수업 진행 과정 분석
가. 기능중심 게임수업의 과정 분석
나. 이해중심 게임수업의 과정 분석
다. 두 모형 간 과정분석 차이
3. 두 모형 간 교수 행동 분석
4. 두 모형 간 수업에 대한
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간호매뉴얼1, 현문사
고일선 외, 2004년, 최신임상간호매뉴얼2, 현문사
강지연 외, 2004년, 성인간호학4, 수문사
오송자 외, 1997년, 의학약어와 해설, 현문사, 1997
이은옥 외, 2003년, 간호진단과 중재, 서울대학교, 2003 Ⅰ. 문헌고찰 …………
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간
★ 설문이 모두 끝났습니다. 소중한 시간 내주셔서 진심으로 감사드립니다. 행복한 하루 되세요.★ 국문초록 ⅴ
ABSTRACT ⅶ
Ⅰ. 서론 1
1. 문제제기 1
Ⅱ. 문헌고찰 5
1. 성공적 노화 5
1) 성공적 노화의 정의 5
2) 성공적
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12:00 36.3
02/07 20:00 36.5
02/08 06:00 37.2
2. WBC는 정상범위에서 유지되었으나, 림프구 수치는 여전히 감소된 수치를 보였다.
WBC (*10^3/mm^3)
6.16
6.68
6.27
Lymphocyte (%)
12.8
▼
11.8
▼
9.6
▼ Ⅰ. 문헌고찰
폐렴(Pneumonia)
1. 병인
2. 폐렴 유형
3. 병태생리
4.
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참고문헌 ………………………………………………………………………………………18
부 록……………………………………………………………………………………………20
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간결성과 꼬리질문 159
가. 면접 문제에 대한 답변의 간결성 159
나. 꼬리질문 유형 160
다. 대학원 입시 영어면접. 인터뷰 173
라. 꼬리질문 사례와 답변 180
? 아동청소년학 대학원 입시준비를 위한 정보산책 181
가. 아동청소년학의 이모저모
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간호중재모델을 제시하고 싶다. 이를 위해 통계 프로그램 활용, 연구 윤리 교육, 문헌고찰 능력 등을 적극적으로 함양할 계획이다.
지금 나는 단지 이론을 배우기 위해 대학원에 진학하려는 것이 아니다. 실천 가능한 정책을 고민하고, 그 정
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분석 도구와 소프트웨어 106
? 통계분석 도구 소프트웨어에 대한 대학원 학위과정 입시문제 109
? 석박사학위과정 최빈도 기초과학이론 기출문제 115
? 논문 작성 능력을 검증하는 문제(보충문제) 128
? 전공과정에 대해 지식의 깊이와 넓이를
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간 역할 분담과 문헌 고찰 과정에서 통계 결과의 ‘의미’를 함께 고민하며, 통계는 해석과 전달까지 포함된다는 점을 실감했습니다.
단순한 분석을 넘어, 실제 임상환경에서 통계가 어떤 기여를 해야 하는지에 대한 방향성과 실무적 통찰을
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간 배분과 음성, 제스처, 눈 맞춤 등을 점검하며 발표력을 강화했고, 지도 교수님과 동료들의 피드백을 적극 수용해 표현의 명료성과 설득력을 높였습니다. 발표 시에는 청중과의 상호작용을 중시하며 질문에 신중하고 논리적으로 답변해 연
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