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간호학 (상). 전지자 外. 현문사
* 2004. 다섯째판 성인간호학 (上) 2. 서문자 外. 수문사
* 인터넷 , 네이버 간 이미지 검색
* 1999. 인체해부학. 한국해부생리학 교수 협의회 편. 현문사 1. 간의 구조
1) 간의 위치
2) 간의 모양
3) 간의 구성
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간 수를 충분히 확보하도록 한다.
재료의 가공기술이나 도구의 사용방법 등은 타 교과에서 중복되는 내용에 대해서 정선하도록 한다.
단원 수를 보면 한국의 미술교과서는 총 27단원으로 가장 많고, 학생작품이나 작가의 작품이 예시된 수를
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간이요. 교회요. 추경지요. 등등
* 농노요.
* 농사짓구요. 일하고요. 등등
* 화면을 본다.
* 네
* 학생들의 발표
* 교회요, 성당이요
* 왕이요, 교황이요
* 교과서를 본다.
기사
임명식 그림
피라미드 구조 그림
애니매이션 자료1(영주의 생활을 담
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구조를 충분히 고려해야한다. 아동에게 제시된 경험의 유형과 아동이 현재 가지고있는 인지 구조간에 지나친 격차가 있으면 진정한 학습을 기대하기 어렵게 된다.
3. 새로운 상황으로의 적용
인지발달이 중요한 부분은 한가지 상황에서 학습
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간섭항력
간섭항력은 항공기 구조물간 상호영향으로 인하여 생기는 항력이다. 자세히 말해 항공기 각 부분에 흐르는 공기가 서로 간섭을 일으키키 때문이다. 이 간섭항력 때문에 항공기 설계시 각 부분의 형상항력을 합해도 총 항력에 못 미
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