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Ⅰ. 대상자 건강상태 사정기록지
1. 간호사정
2. 대상자의 건강력
3. 문헌고찰
4. 진단검사((혈액검사, 소변검사, 대변검사)
5. 진단검사
6. 수액 및 약물보고서(order sheet)
7. 각종 Sheet
Ⅱ. 간호과정
1. 간호문제 목록 작성
2. 간호진단
3.
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기흉 환자의 회복에 미치는 효과’, 중환자간호학회지 제 5권 제 2호
정혜진, (2014), ‘X선과 HRCT를 통한 기흉 용적 측정방법의 비교’ 고려대학교 의용과학대학원
최시영, (2014), ‘소아청소년 환자의 원발성 자연 기흉의 초발 이후에 어떤 인자
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해설 성인간호학 Ι
-임난영, 강현숙, 오세영, 김원옥, 이숙희, 김종임, 유문숙, 나덕미, 서길희, 김선애, 김은희 신동수, 신수진, 유소영, 이경희, 제미순, 함미영
*KNLE text 해설 성인간호학 Ι
- 김연희 외
대구의료원 기흉 센터 간호과정
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간호진단(1판). 수문사
원종순 외 2명(2014) 간호과정과 비판적 사고. 현문사
차영남 외 13명(2013) NANDA 간호진단과 중재 가이드(제3판). 현문사 I. 서론(질병에 대한 문헌고찰)
1. 기흉(Pneumothorax)
1) 질병의 정의
2) 사례연구의 목적
3) 원인
4)
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간호 평가
(Evaluation)
5/23-
Subjective Data
-“의사선생님한테 들어서 기흉이 뭔지는 대충 알죠.”
-“무슨 수술한건지는 모르겠어요. 수술은 했는데,”
Objective Data
-대충 알긴 알지만 정확히는 모르고 있음
-질병에 대해 관심이 없음
질병 과정과 관
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간호과정
▶간호 문제
① chest pain
② tube 삽관부위의 감염의 위험성
③ 지식부족
처치후의 tube 사용에대한 지식부족
④ 변비
활동부족으로 인해서 변비 발생
▶ 간호진단
기흉으로 인한 가슴압박과 관련된 통증
주 객관적 자료
S : “튜브 꽂
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창상부위의 흡인음
개방창상을 폐색시킨다.
2.기도 편위(기관이 흡기하는 동안 건강한쪽으로 이동하고, 호기할 때는 중심선으로 돌아온다. )
폐쇄성기흉과 같이 관리한다. 1. Nursing Record
2. 검사결과
3. 투약기록
4. 간호과정
5. 문헌고찰
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간호진단명: 분비물 배출의 어려움과 관련된 기도흡인 위험성
자료
주관적자료
S:““.......”.”
객관적자료
O:
객담있음(양상:진함,색깔:yellow)
endotracheal삽관 상태.
ventilator적용중임.
-vent모드:PSV적용중
SpO2:9/24 0:00시 98,7:00시 99
의식수준은 coma(
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간호과정은 전반적으로 환자를 파악하고, 더 나은 간호를 제공하는데 필요한 도구인 것 같다.
우리병원은 간호과정을 입원 전, 수술 전, 수술 후로 나뉘어 세 번만 시행한다. 그렇기에 매 duty 혹은 매일 간호과정을 적용하여 근무를 하고있지
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A.문헌고찰
1.질병의 정의 및 원인
2.질병의 병태생리
3.진단검사
4.증상
5.치료 및 간호
B.간호과정
1.간호사정
2.간호진단
3.간호계획
4.간호수행
5.간호평가
C.참고문헌
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간호현장에서 일어날 수 있는 케이스들에 대해 더욱 자신감을 가졌다고 생각합니다. 이러한 저의 교육경험이 결국 경북대학교병원 입사 후 현장 업무에 빠르게 동화될 수 있게 할 것입니다. 경북대학교병원,경북대학교병원 자소서,경북
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기흉과 혈흉의 차이
기흉(Pneumothorax) : 장측 혹은 벽측 흉막의 손상으로 폐와 흉막강 안에 공기가 축적되어 흉막 내압이 상승하고 폐가 허탈되는 상태
혈흉(Hemothorax) : 흉막강 내 혈액이 축적되는 상태
저혈당을 설명하고 간호방법
저혈당 : 혈
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간호현장에서 일어날 수 있는 케이스들에 대해 더욱 자신감을 가졌다고 생각합니다. 그리고 머릿속에만 있는 간호스킬 아니라 다양한 케이스에 제가 가진 능력을 자신 있게 보일 수 있는 자세를 알 수 있었습니다. 아재 이러한 저의 직장생활
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과정
지원동기
성격의 장단점
장래희망 및 포부 예문 1
성장배경
부모님은 조그만 전자 대리점을 운영하고 있는데, 경제적으로…
자신의 자질과 경험
저는 책임감이 강합니다. 대학을 졸업하고 간호사 일을 시작하기 전에…
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간호학을 전공하며 간호학의 기초이론과 이론을 검증하기 위한 방법들을 체계적으로 공부해 왔습니다. 더불어 간호원리와 제 이론을 적용하여 간호대상자들의 건강증진, 질병예방 및 건강회복을 위해, 간호과정을 적용하여 대상자에게 질적
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