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전문직은 수준이 높고 정교하게 체계화된 이론에 근거하여 업무활동을 한다. 그 지식은 이론적 지식이면서도 고객에게 서비스의 형태로 제공되는 응용지식이기도 하다.
이러한 지식은 장기간에 걸친 교육훈련의 결과로 습득되고, 문외한인
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간호방법 / 서울대학교병원 저 / 서울대학교출판부 / 2003
간호약리학 / 김연희 전명희 저 / 군자출판사 / 2011
간호과정 / 최순희 저 / 현문사 / 2013 I. 전문직의 개념
II. 간호전문화의 수준과 필요성
1. 간호전문직의 특성
1) 전문지식과
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것이다. 전문간호사들의 역할이 통합되고 확대되면 제3자 지불액이 증가될 것이다. 실무전문간호사가 지불보상을 받는 데 비해 임상전문간호사는 지불보상을 거의 받지 못하고 있다. 또한 약리학교육을 충분히 이수할 경우 임상전문간호사
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간호의 현재, 여성건강간호학회지, 2004
◎ 홍여신, 간호전문직의 과제와 실천방향, 현문사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전문직의 특성
Ⅲ. 전문직의 판단기준
Ⅳ. 정보 분야 전문직
1. 정보전문직의 교육내용
2. 전통적인 도서관학
3. 도서관
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간호조직 내 수간호사가 간호사들의 정서, 가치관, 윤리, 행동규범 그리고 장기적 목표 등을 바꾸어줌으로써 간호조직 내 구성원들의 조직 만족도를 높여 줄 수 있다.
2) 간호전문직을 위한 조직문화지지
최근에는 조직문화에 조직 구성원의
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