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연구에서 3년제 간호대학을 졸업한 임상 간호사와3년제 간호대학을 졸업하고 RN-BSN과정 마친 임상간호사의 전문직 자아개념의 차이를 비교함으로 RN-BSN과정을 통하여 전문직의 자아개념에 미치는 영향을 연구하고자 한다.
그리고 이 연구는
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연구> 한양대 대학원.
조결자(1996). <고위험 신생아 간호> 대한간호, Vol.35 No.2.
손정태, 장은희 외(2007) 『기본간호학 2』 현문사 (P.742 : 표49-1)
심옥주(2002). 간호사의 윤리적 딜레마 상황에서의 도덕적 의사결정에 대한 연구. 동아대학교
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연구가 학문적인 통찰뿐만 아니라 실제 의료 서비스와 지역사회 건강 증진에 기여할 수 있을 것으로 기대합니다.
④ 연구를 통해 기대하는 효과
간호 대학원에서의 연구를 통해 환자의 특별한 상황과 필요에 맞는 맞춤형 건강 교육을 제공할
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간호 행정 학회지
- 김영숙, 김경혜 2002. 프리셉터제도를 활용한 주문식 교육을 위한 기초 조사. 김천과학대학 논문집
- 김창희, 박정옥 2000. 프리셉터쉽 운영 개선을 위한 프리셉터 면담 일지 내용 분석. 아주대학교 병원 간호부 교육 연구 위
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간호연구, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
박은승, 학생 오케스트라 활동과 초등학생의 사회성에 관한 질적·양적 통합 연구, 경성대학교 대학원 박사학위논문, 2015.
박정선, 혁신클러스터 지속가능성의 영향요인에 관한 질적·양적 통
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모형(교재 p. 209)의 조직문화 유형 중 2가지를 선정하고, 각각의 조직문화 유형을 보여주는 해당 조직의 사례(일화)를 1가지씩 소개하시오.
2. 현재(또는 과거) 적용되는 본인의 직무기술서를 1) 요약하여 소개하고, 2) 실제 자신이 수행하는 직
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간호이론의 이해, 수문사, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스이론
1) 셀리(Salye)의 적응이론
2) 라자루스(Lazarus)의 인지적 평가이론
3) 스튜어트(Stuart)의 스트레스 적응모델
2. 스트레스 반응모형
1) 경계반응단계
2) 저항단계
3) 소진
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간호사로서의 책임과 미래의 방향을 명확히 인식하고, 환자를 위한 향상된 라이프 사이클 제안과 간호 연구의 국제화, 그리고 전문 행정 영역의 발전을 위해 지속적인 노력을 기울이겠습니다. 간호대학원 학업계획서
1) 진학의 동기
2)
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간호이론 방송대출판부 2010
정면숙, 강윤숙 외 3명 저 간호학개론 현문사 2012
플로렌스 나이팅게일 나이팅게일의 간호론 김조자 역 현문사 1997
한윤복 <나이팅게일과 간호> 한국과학기술정보연구원, 대한간호 (대한간호협회) 19권3호 1980
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간호> 한국과학기술정보연구원, 대한간호 (대한간호협회) 19권3호 1980 pp.37-40 2024년 2학기 간호이론 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 간호이론 실무와 연구의 관련성에 관해 설명하고, 간호이론이 왜 필요한지 자신의 견해를 포함하
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