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연구 주제:
- 3년제 간호대학을 졸업한 임상 간호사와 3년제 간호대학을 졸업 후 RN-BSN 과정을 마친 임상 간호사의 전문직 자아개념의 차이 연구
1. 연구의 필요성 및 목적
간호사는 최근 세분화되고 전문화되는 추세로 많은 지식을 흡
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간호사회 가입
·간호사 윤리강령이 통과, 발표됨
4) 1974년：대한간호학회의 독립
5) 1976년
·임상간호사회가 산하단체로 가입
·간협신보 발간
6) 1979년：마취간호사회의 가입신청이 보류됨
7) 1981년：김모임 박사가 국회위원에 당선됨
8) 1985년
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간호사 국가시험 등 중요한 사업을 추진하고 있다.
8.국제 교류의 신장
→대한간호협회 1989년에 제19차 ICN총회를 서울에 유치해 성공
→김모임 대한간호협회장이 ICN 회장에 당선
(간호학개론/해방직후~현재 까지의 역사)
개정판 / 간호의 역사
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간호사국회의원은 김모임(1981,민정당)
간호사업의 효율적인 추진을 위해 간호계를 대변할 수 있는 인물을
정계로 진출
1995년 KNA연수원건립
1976년 간협신보 발간 이후 1998년 3만8천부 발행
1989년 19차 ICN총회 한국에서 개최 : 김모임 ICN 서태평
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전문직 발전을 위해 입학
교육성과-비판적 사고능력 향상, 전문적 태도에 있어서 긍정적으로 변화
4. 간호학사 졸업 후 직업만족도 변화- 직업만족도와 임상수행능력은 양의 상관관계를 가지고, 간호학사 특별 과정 후 입학 시에 비해
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간호대학생을 대상으로 한 연구결과를 보면 셀프리더십이 높을수록 적극적 대처를 많이 사용하며, 셀프리더십의 건설적 사고, 자기기대, 목표설정을 많이 할수록 임상실습 스트레스가 낮게 나타났다(박민아. 2009)
• 긍정적 사고 양상을
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졸업 논문을 준비하고 있습니다.
먼저 바쁘신 중에도 본 조사에 참여해 주신 것을 진심으로 감사드립니다.
본 조사는
`하지 정맥류가 많이 발생하는 부서에서 근무하는 간호사의 하지 정맥류발생 원인과 정맥류 발생 감소방안에 대한 연구`
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연구에 큰 도움이 될 것입니다. 1. 서론
1) 연구의 필요성
2. 이론적 배경
1) 스트레스 유발요인
2) 직무만족도
3) 스트레스와 직무만족도의 관계
3. 연구 대상 및 방법
1) 연구 목적
2) 연구 방법
4. 연구 결과 및 고찰
1)
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대학원 간호학과 석사학위논문, 강원도.
변기진 (2002). 응급실 간호사와 일반병동 간호사의 직무스트레스와 직무만족도. 경북간호과학지, 6(2), 1-22.
백명화 (2007). 중환자실 간호사와 암병동 간호사의 직무스트레스와 대처에 대한 비교 연구. 재
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3년제 졸업( ) 4년제 졸업( ) 대학원 이상( )
5. 지위 : 일반간호사( ) 책임간호사( ) 수간호사( )
간호감독 이상( )
6. 근무분야 : 일반병동 ( ) 간호부( ) 외래( )
특수병동-중환자실-ICU, CCU, NICU, NS ICU 등-( )
분만실( )
혈액투석실( )
응급실( )
정신과병
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모두가 건강하고 행복한 삶을 영위할 수 있는 사회 구현에 앞장서겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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개념과 의미를 파악하는 과정이라고 생각합니다. 또한 하나의 개념이 아니라 개개인마다 다르다고 생각합니다. 저의 간호철학을 하나로 압축시키면 사랑을 나누는 것이라고 생각한다.
<영동 세브란스 면접 후기>
1차 실무자급 면접에서
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임상과 학술 연구를 겸비한 전문 인재로 성장하며, 국민의 구강 건강 증진과 치의학 발전에 지속적으로 기여하겠습니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
경북대학교 일반대학원 치의학과 석사과정을 마친 후, 치의학 분야에서 전문적인
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선도하며 건강하고 지속 가능한 사회 구현에 앞장설 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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지평을 열어가며, 건강하고 지속 가능한 사회 구현에 이바지하고자 합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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