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연구원.2002). 그리고 보육교사의 전공 현황을 살펴보면, 대학 관련학과 졸업 51.1%, 관련 대학원 졸업 2.1%, 보육교사 교육원졸업 46.5%(교육인적자원부,2002).
따라서 보육교사의 학력 및 교육과정은 1년제 양성과정, 2년제 대학 , 4년제 대학교로 나
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학과 및 대학(유아교육과 철도전문대학 경찰전문대학 간호전문대 학 등)외에는 4년제 커리큘럼을 2년에 맞춰 축소해놓은 것에 불과하다. 그러나 신자유주 의 교육재편이 진행되면서 전문대학은 4년제 대학보다 훨씬 빠르게 노동시장에 편입
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연구소, <유럽의 노인복지>, 홍익제, 1995.
고양곤, <재가노인복지의 개념과 서비스 방안>, 홍익제, 1998.
서울신대 사회복지학과 전광현
www.parksimon.com
경북대 사회복지학과 박석돈
상지대 사회복지학과 송정부
우송대 사회복지학과
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대학원 제14회 workshop, 1998.
김범수, "가정봉사원 파견사업의 실천모형", 한림대학교 사회복지대학원 제14회 workshop, 1998.
김옥희, "한국·일본·미국의 재가노인복지정책과정 연구", 부산대학교 사회복지학과 박사학 위논문, 1998.
보건복지부, 199
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연구", 석사 학위 논문, 이화여자대학교 대학원, 1991.
최승희(1997) 알코올 중독자 자녀들을 위한 집단프로그램의 개발과 효과성 연구 대인관계와 자아정체감의 향상을 중심으로
보건복지부(2000), 국가정신보건전달체계개발에 관한 연구
윤명숙
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간호사
사회복지사
5
자격증
사회복지사
1급
정신보건
간호사2급
사회복지사1/2급
학력
대학원졸
대졸
대졸
근무부서
전체업무관장
교육홍보부
직업재활부
식품부
법인대표이사
(2) 조직표
자문위원회
운영위원회
그
룹사
홈업
지부
원
직보
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학과 / 1997
·가족과 문화(제 11집 9호) / 한국가족학회 / 1999
·이혼 후 적응 과정에 대한 사례 연구 / 문현숙(부산대 대학원) / 1999
·현대 가족의 이해 / 한남제 / 일지사 / 1999
·통계로 본 현대 한국 가족의 제문제 / 한국가정법률상담소 / 2001
·편
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대학원을 진학하기도 한다. 고학력 실업 문제를 이런 식으로 해결하다간 전 국민이 이제는 대학교가 아닌 대학원을 가야할 것이다. 우리는 문제를 이렇게 해결해 나갈 것이 아니라 실력보다 학력이 우선이라는 의식부터 고쳐야한다. 대학교
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연구측면
이론이 실무에 유용하려면 연구를 통해 검증되어야 한다. 로이는 이론개발과 개발돼 이론의 검증이 간호사의 우선순위라 보고 연구 가능하도록 많은 명제를 만들었다. 이러한 명제로부터 검증 가능한 가설이 만들어지는 연구들이
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학과 달리 고령자들의 생활 기반이라 할 수 있는 지역사회 단위로 실시되고 있다.
- 사회코스 : 고령화사회, 지역사회, 가족, 사회변동에 관한 문제들이 주요 학습테마로 노인 대학을 대상으로 한 생활실태조사를 실시하는 경우도 있다.
- 복지
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