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사정한다.
1)대동맥 판막영역 : 우측 제 2 늑간과 흉골 가장자리가 만나는 지점
2)폐동맥 판막영역 : 좌측 제 2 늑간과 흉골 가장자리가 만나는 지점
3)우심실 영역 : 좌측 제 3, 4, 5 늑간과 흉골 가장자리가 만나는 지점
4)심첨 영역 : 좌측중앙
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심혈관계질환
1)죽상경화증(Artherosclerosis)
2)심부전(Hear failure)
3)관상동맥질환(Coronary artery disease)
4)심근 경색증(Myocardial infarction)
5)말초 혈관성 질환
6)고혈압(Hypertension)
7)판막성 심장 질환(Vlvular Hart Disease)
3. 심혈관계 질환에 대한 간호중
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하나의학사, 2000
- 정신건강간호학 (Ⅰ), 이정숙 외, 현문사, 2002
- 국립서울의료원 약전
- 간호진단과 계획, 서울대학교출판부, 2005 A. 문헌고찰
1. 정의
2. 원인
3. 분류
4. 증상
5. 치료 및 간호
6. 경과 및 예후
B. 간호사정
C. 간호과정
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간호중재 방법에 대해 기술하시오.
1) 당뇨병 합병증
(1) 급성 합병증
① 당뇨병 케톤산증 ② 고혈당고삼투질 상태 ③ 저혈당
(2) 만성 합병증
① 당뇨병 신장질환 ② 당뇨병 망막병증 ③ 당뇨병 신경병증 ④ 심혈관계 질환 ⑤ 발과 하지의
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건조한 상태를 유지하고 실금이 없는 상태를 유지하는 것임
-회음부는 손상되지 않아야 하고 요로 정체인 경우 어려움 없이 배뇨하거나 요로계가 막 히지 않아 요정체가 없어야 함
*참고문헌
전시자 외, (2004), 성인간호학 下, 현문사
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간호
1) 갑상샘의 증대
4. 간호과정
Ⅱ. 간호 사정
1. 대상자의 주증상 & 현재상태
2. 간호사정
A. 일반적 사항
B. 교환영역
C. 의사소통영역
D.. 관계영역
E. 가치영역
F. 선택영역
G. 기
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간호
평가
억제대를 풀고 있어도 수액set 등 치료적 처지를 위한 물품을 빼려고 하는 모습이 없어졌다.
#4 부동과 관련된 피부손상
자료
주관적 자료
“...”
객관적 자료
4/17 욕창위험도 사정 후 9점 나왔다.
*욕창위험도 사정 후 16점 이하는 욕
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A 100”, 미술문화원.2004
양필승, “ 위기의 중국 어디로”, 한나래, 2004
강명상, “중국의 소수민족 정책”, 융성출판, 2005
대외경제정책연구원지역정보센터, “중국편람 - 증보판”, 1999년
何博傳 저, “중국의 선택”, 한국경제신문사, 2007
중
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기간
1.2 설문지 문항 및 변수의 측정 방법
1.3 혈압의 측정, 분류 및 분석대상자의 정의
1.4 고혈압환자의 심혈관계 위험도의 층별화 인자의 정의
2. 연구결과
2.1 인구사회학적 특성
2.2 혈압 분석
Ⅳ 결론
참고문헌
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-일개 대학 간호학과 학생을 대상으로
10. 임진택 외,(2014), 입학전형별 대학생활 적응에 관한 연구
11. 박성수, (2007), 대학입학 전형요소와 대학 학업성취도와의 상관관계에 관한 연구
12. 조범진. (2012), 대학생의 학업성취도에 미치는 관련요인
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학부기간동안 기본수준에 머물렀던 간호과정의 이해과정에 대해 집중적으로 실력을 늘려갈 예정입니다. 그리고 성인대상자의 호흡,심혈관계,소화기계,내분비 질환에 대한 병태생리기전 케이스들을 공부해 보면서 다양한 건강증진 예를 제
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간호사고와 법
5) 간호기록
2. 기본간호학
1) 투약
2) 수혈
3) 감염
4) 안전
5) 영양관리
6) 배뇨관리
7) 배변관리
8) 호흡유지
9) 활력징후
10) 간호과정과 기록
11) 기본간호학 기타
3. 성인간호학
1) 호흡기계
2) 심혈관계
3) 신경계
4)
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간호 계획 수립에 참여했던 경험은 저의 직무 역량을 크게 성장시켰습니다.
당시 환자는 심부전과 당뇨를 동시에 앓고 있었으며, 식단 관리와 약물 복용에 어려움을 겪고 있었습니다. 저는 담당 간호사로서 환자의 현재 상태를 면밀히 사정하
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장래계획
3)성격의 장단점 및 특기
4)상 벌 사 항
5)석사?박사 진학 시 희망 연구 분야 및 연구계획
6)학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7)석사?박사 이후의 계획(박사진학, 취업, 유학 등)
8)연구실적 목록(논문, 보고서, 연구참여 등)
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관계를 형성함에 있어서 초반에는 물론 어렵고 힘들지만, 진심으로 환자에게 다가가고 전문적인 간호를 시행할 때, 신뢰를 얻어 누구보다 든든한 지원군으로 만들 수 있기 때문입니다.
전 이러한 경험을 학부 시절 아동간호학 실습 때 겪었습
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