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족도가 낮으므로, 간호 학생이 임상 실습현장에서 의문이 생겼을 때 그 요구를 충족시킬 수 있는 서적이나 도구가 필요하다.
논 의
본 연구는 y대 4학년 간호대학생 64명의 임상실습만족도를 조사하고자 시도되었으며, 내용, 환경, 시간, 지도,
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간호학생자신의 도덕적 기준에 근거하여 판단하는 의사소통이며, 조사형은 질문을 하며 관련 정보를 더 얻고자 하고, 해결형은 문제에 대해 즉시 대답을 주고자 하여 해결책을 제시하는 비치료적 의사소통이다.
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구설계
간
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남진희. 셀프리더십이 직무만족도와 대인관계 이미지에 미치는 영향 : 석사학위논문. 충청남도: 국제문화대학원대학교; 2008
김희경, 곽명순. 간호사의 성격유형, 리더십 및 간호서비스. 임상간호연구, 2006; 12(1) : 21-31
최정. 간호학생이 지
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학생들의 스트레스를 줄이기 위해서는 과제를 수행할 때 필요한 자료를 제공하고 자료를 적극적으로 찾아 볼 수 있는 환경을 제공해주어야 한다. 더불어 정신적 지지를 해줄 필요가 있다.
· 임상 실습 시 간호 학생과 임상 실습 지도자 간의
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연구의 필요성
간호학생에게 임상실습은 배운 지식과 간호기술을 토대로
대상자에게 제공하면서 전문직 간호를 수행하는데 기초가
되는 중요한 교육방법이다
임상실습의 중요성에 비해 간호학생들의 임상실습에 대한 태도나 만족도
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