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내내 나는 내가 편협한 이해를 가지고 있었다는 것을 알 수 있었다. 매일매일 여러 질환에 대해 배우지만 그것으로는 많이 부족함을 느꼈다. 이 책을 통해 강박장애와 강박 장애로 인한 고통에 대해 더 이해하는 시간을 가질 수 있었다.
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성공하고, 실천력을 높이겠다. ♦서론
♦본론
1.계획을 잘 세운다
2.다이어리를 사용한다.
3.상상을 해본다.
4.모델을 세운다.
5.비슷한 목표를 가진 친구를 만든다.
6.그 목표에 도달하기 좋은 환경을 조성한다.
7.긍정적인 마인
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말도 안 되는 상황은 아닌 것 같다. 왜냐하면 어차피 그들은 모두 최고의 무기를 똑같이 가지고 있는 초절정 고수들이므로 그것으로는 승부가 나지 않을 수 있기 때문이다. 그래서 마지막 무기인 마음으로 승부를 볼 수밖에 없는 것이다.
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7.21 좋은 습관 만들기 프로젝트 활용하기
- 한 가지 행동을 21일간 매일 하면 강력한 습관이 된다!
- 21일 동안 실행 여부 체크
- 방법 : 첫 3일 안에 지키지 않으면 첫날부터 다시 시작, 3일은 넘었지만 7일이 되기 전에 지켜지지 않으면 4일부터
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서로 떠넘기기였다. 이 책에서 말하는 '이기는 습관'은 자신의 기업이 1등으로 나아가게 하는 습관을 말하는 것일 것이다. 그러나, 우리나라 대기업의 행태를 볼 때 이 책에서의 '이기는 습관'의 대상이 소비자가 아닌가 생각하게 만들다.
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습관의 필요성, 흥미로운 읽을거리, 더 나아가 시대와 미래를 읽는 즐거움을 선사해줄 것이다.
창조습관은 치열한 경쟁사회속에서 진정한 창조와 혁신에 대해 깊은 시사점을 가지게 해준 고마운 책이었다. 창조습관 독후감 서평, 개인적
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쁜 습관을 극복하지 못하는 것이 의지의 부족 때문이라고 생각을 했다.
그래서 의지력이 하나의 정신 습관이라는 사실에 처음에는 당황스러웠지만, 책을 읽어갈수록 저자의 주장이 일리 있다는 생각이 들었다. 물론 처음 시작은 단순히 한
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습득하게 된 다양한 노하우가 책에 있다. 비평, 관점, 별점, 리뷰와 비평의 차이 등을 통해 초보자가 편하게 서평을 작성할 수 있도록 하였다. 그 외에 작가가 타인에게 서평 하는 방법을 가르칠 때 느낀 점들도 볼 수 있다. 서평을 독서의 완성
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의 법정형에 관한 연구, 연세대학교, 2010
김현중 : 음악학습평가와 기초기능 신장방안에 관한 연구, 공주교육대학교, 1985
안순남 : 독서 환경 조성과 독서 기초기능 함양을 통한 독서력 신장, 부산광역시, 1992
오이영 : 그룹별 소집단의 자율, 협
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의 책(초등학교 5～6학년용), 빈 깡통(시)
Ⅶ. 초등학교 독서교육(독서지도)의 독서감상문쓰기
1. 쓰기 전에 생각해 둘 점
(가) 책을 읽어 가며 줄거리 요약
(나) 등장 인물 적기
(다) 시대적 배경 적기
(라) 감명 깊은 구절 적기
(마) 책명, 지은이,
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