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감상력을 신장시키는 방법의 일환으로 시작품을 통해서 어렴풋이, 그리고 조금씩 시의 재미와 표현의 묘미를 \'느끼고, 터득해 가는 과정\'이 체험하도록 한 연구들이다. 이는 시 감상 교육에서 학습자 각자가 우선 즐거움을 주는 대상으로 작
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신장에 어느 정도 영향을 미쳤는가를 알아보기 위한 설문 조사의 분석 결과는 높은 비율의 학생들에게 독서노트 작성 활용이 ‘독서감상력’ 등의 독서력 신장에 도움이 되었다는 것으로 나타났다.
일반적으로 국어교과에서 국어노트를 활
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감상력의 신장 방안에 관한 연구, 탐구력 신장을 위한 교수-학습 방법의 연구, 서울대 사대 부속여중, 1988
전경원·박정옥, 창의적인 문제해결력, 서울 : 양서원, 1994
Spencer Kagan, 협동학습연구교사모임 옮김, 협동학습, 디모데, 1999 Ⅰ. 국어
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감상력 신장 방안
2. 시상 표현 자료 활용을 통한 시 감상력 신장 방안
3. 단계적 소설 지도 학습 모형 적용을 통한 감상 능력 신장
4. 다양한 독서 활동 프로그램을 활용한 표현 능력 신장
Ⅴ. 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 교수학
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신장을 위한 조형활동 프로그램 개발, 대구교육대학교, 2011
- 문경선, 색채상징에 관한 판화 표현 연구, 홍익대학교, 2007
- 신현숙 외 2 명, 쓰기 표현 능력의 발달 경향, 전남대학교교육문제연구소, 2007
- 전희옥, 언어발달지체아동의 피동문 표
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