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역사 속에 자세하게 기록되진 않았지만, 진평왕의 3 자매가 각각 어떠한 삶을 살아왔는지에 대해 생각해볼 수 있었던 시간이었다. 세 여자 이야기 덕만,천명,선화(kbs 역사스폐셜, 2009.9.19)"" 을 보고 감상문
https://www.youtube.com/watch?v=mBP4QjmsP
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KBS 홈페이지(http://www.kbs.co.kr/)
- MBC 홈페이지(http://www.imbc.com/) * 드라마 스토리텔링
Ⅰ. 한국 드라마, ‘한류’의 보고
<겨울연가>
Ⅱ. 역사의 복원, 활자의 입체화
<서동과 선화공주>
<동명성왕>
<일지매>
Ⅲ. 욕망의 대리 만족,
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2009
- KBS 역사스페셜, 「역사스페셜 2」 , 효형출판 , 2000.12
- 한국역사연구회, 「고려시대 사람들은 어떻게 살았을까 1 」, 청년사, 2005
- http://blog.naver.com/knightblack
- 서성호, 「무덤 속 역사 코드, 고려 묘지명」, 국립전주박물관 학예연구관
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명
7) 최대한의 안전 보장
8) 협동을 통한 경쟁
9) 과정의 중요시
Ⅴ. 놀이치료와 조작놀이활동
Ⅵ. 놀이치료와 집단놀이치료
1. 정의
2. 대상 아동
1) 선택
2) 대상 연령
Ⅶ. 놀이치료와 모래놀이치료
1. 모래놀이치료의 역사
2. 모래
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역사비평사, 2005
유영익, 반병률 외 3명, 이승만과 대한민국임시정부, 연세대학교출판부, 2009
유영익, 이승만 대통령 재평가, 연세대학교출판부, 2006
이한우, 우남 이승만 대한민국을 세우다, 해냄출판사, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이승만정부(제1
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역사
2. TV 옴브즈맨의 도입과정
Ⅲ 각 방송사의 옴브즈맨 프로그램의 평가 및 분석
1. 제작 방식의 변화
1.1 SBS
1.2 KBS
1.3 MBC
2. 각 방송사의 공통사항
2.1 변하지 않은 기본 제작 방향
2.2 시청자 의견 수렴의 발전
3.
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명 있는데 그중 여가가 열일곱 명이었고 어린애는 다섯 명 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘자기 세계’의 형성 : <생명연습>, <건>
2. ‘자기 세계‘를 갖춘 일상인 : <역사>, <무진기행>
3. 근대화와 인간 소외 : <서울 1964년 겨울>, <차나
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세미만 자녀유무 ‧‥……………………………………… 7
Ⅲ. 부모의 이혼이 청소년 자녀에게 미치는 영향 ‥………………………… 8
1. 심리. 정서에 미치는 영향 ………………………………………………… 9
1) 청소년 심리에 미치
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쏘아 올린 작은 공
나의 산에서
나의 문화유산 답사기
나의 린드그렌 선생님
나쁜 어린이표
나무를 심은 사람
나는 선생님이 좋아요
과학자와 놀자
검은 여우
개를 훔치는 완벽한 방법
세계에서 빈곤을 없애는 30가지 방법
세종대왕
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