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사회복지기관의 활동과 서비스의 연계망에 중심에 위치하고, 각종 사회복지기관의 서비스를 통합하는 구심체 역할을 수행하고, 지역주민의 복리증진에 가장 큰 파급효과를 주고 있고, 새롭고 전문화된 사회복지 프로그램 및 서비스의 개발
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교육(장애인교육)의 정보화 외국사례
1. 오스트리아 시각장애 학생들의 컴퓨터와 웹을 활용한 음악 활동
2. 일본 동경 도립 광명특수학교 학생들의 웹 사이트 제작 활동
Ⅴ. 특수교육(장애인교육) ICT(정보통신기술)활용교육의 의의
Ⅵ.
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교육원
박성수(1999) : 생활지도. 서울：정민사
박성수·임승권·정원식(1982) : 생활지도. 서울: 서울대학교 출판부
임형진·이시용(1995) : 생활지도, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 생활지도(학생생활지도, 학교생활지도)의 정의와 의의
1. 민주사회의
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교육), 웃음치료사과정 *부모운동 및 연대활동: 지적장애인 인권한마당, 워크샵 및 간담회, 친목대회 및 프로그램, 지역사회와의 유대 *형제지원: 광주 지적·자폐성 장애인을 가족으로 둔 비장애 형제자매
지역사회자원개발및 활용
연중
지
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과학 교육은 구성주의 철학과 함께 과학 지식과 개념, 탐구과정과 논리적 사고, 일상 생황에 과학 지식의 적용, 과학과 기술의 발달이 사회와 환경에 주는 영향 등의 ‘과학적 소양(scientific literacy)을 함양할 수 있는 STS(Science-Technology-Society) 교
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교육 과정 개정의 중점
Ⅵ. 치료교육활동의 물리치료
Ⅶ. 치료교육활동의 작업치료
Ⅷ. 치료교육활동의 운영 방법
1. 수행 능력 중심의 선택적 치료 교육 활동 전개
2. 교사용 전자 지도서(보완 교재:프로그램)의 활용 방법 이해
3. 개
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교육 관련 연수, 장애학생 지도 관련 부모교육, 장애이해교육 등 대상별 교육 및 연수의 종류가 다양해지고 절절하게 실행될 수 있도록 제도적인 뒷받침이 이루어져야 하며, 각각의 교육 및 연수에서 활용할 수 있는 프로그램이나 자료도 충
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장애인의 사회통합을 도모하기 위함이다.
■교육내용
-지역사회재활사업의 개념 및 중요성
-장애별 증상, 예방 및 관리방법
-재활실무, 재활간호 기법
-지역사회 자원개발 및 활용방법
-재활사업 운영사례 및 프로그램 적용 등
■교육대상
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기술이 결정되면 장기목표 기술
3. 3단계 : 단기목표 기술
1) 단기행동목표
2) 각 활동 안에서의 예
3) 가능한 적용(adaptation)
4. 4단계 : 활동표(activity Matrix)를 만든다
Ⅴ. 미국의 IEP(개별화교육계획, 개별화교육프로그램) 사례
Ⅵ. IEP(개별
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교육논집, 19. p83-97.
김숙희(2001). 유아의 창의성 개발을 위한 신문활용교육 프로그램. 교육전남 97. p129-133.
황익중(2000). 제 7차 교육과정에서의 창의성 신장을 위한 영어과 교수-학습 모형연구.
연구논집. 9. p192-213.
수학 과학
배영부 한창수(200
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