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소설에서 악역이라고 하기까지는 다소 비약적인 부분이 있지만, 나는 이 이외에도 비교적 선과 악이 뚜렷하게 구분되는 고전소설, TV드라마, 또는 현대소설에 이르기까지 그 곳에 등장하는 인물 중에 완전한 악역은 없다고 생각한다.(현대 소
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날 - 현진건
2. 감자 - 김동인
3. 탈출기 - 최서해
Ⅶ. 식민지시대(일제강점기, 일제시기, 일제시대)의 시인 이주홍
1. 고향의식과 객수(客愁)의 서정
2. 계급적 현실인식과 삶의 비극성
3. 자책과 자학의 내면적 갈등
Ⅷ. 결론
참고문헌
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권을 넘겨받은 것일까? 인간이 생존 본능을 느끼기 위해서는 치열한 목적이 있어야 된다. 무사가 아버지의 원수를 갚기위해 몸이 으스러지는 고통을 감내하는 것처럼 어떤 치열한 목적이 극한 현실에서 생존 본능을 불붙이는 것이다. 내가 도
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나타난 인간상은 우리 주변에서도 쉽게 볼 수 있는 것이었다. 소설 안의 인물이라고 해서, 산 사람과 죽은 사람의 이야기라고 해서 현실과 동떨어진 인간상은 아니었던 것이다. 그렇지만 산 사람과 죽은 사람의 사랑이야기는 현대의 우리들에
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인간상으로서의 군자, 한국도덕교육학회
임헌규(2011) : 공자의 군자론과 철학의 이념, 한서대학교 동양고전연구소
이달우(1984) : 논어에 나타난 교육적 인간상 : 생활지도를 위한 탐색, 공주대학교학생생활연구소
이경무(2009) : 군자와 공자의
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나타난 근대적 자아연구>,숙명여자대학교대학원 석사논문,
1999.
유성희, <염상섭 소설의 인물 연구>, 경북대학교 석사논문, 1988.
유병석, <염상섭 전반기 소설 연구>, 서울대학교 석사논문, 1985.
김성희, <염상섭 장편소설 이심 연구
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인간상 연구”, 영남대 대학원 Contents
1. 서론
2. 본론
1) 제리와 개의 이야기
2) 올비의 작품에 나타난 경향
3) 데이몬드 모리스의 인간소외 해결책
4) 제리의 죽음과 의미
5) 지역공통체를 통한 인간적 환경조성
3. 결론
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나타난 사회관계를 보는 데 노출될 수밖에 없었던 것이다.
물론 교사들의 간파가 반드시 저항으로만 이어진 것은 아니었다. 교사들은 수나 글자 등 아동들의 사회관계의 역동성이 보이지 않는 주제를 중심으로 놀이 중심 및 아동 중심 커리
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연구의 목적
1.2 연구사 및 연구 방법
Ⅱ. 시대적 배경과 생애
2.1 시대적 배경
2.2 연암의 생애
Ⅲ. 소설세계
3.1 실학사상의 표출
3.2 현실 비판의식
3.3 근대적 인간상 제시
Ⅳ. 연암 박지원의 국문학적 의의
Ⅴ. 결론
참고문헌
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나타난 기독교적 요소들은 투쟁과 승리의 인본주의적 주제를 재차 단언하는 데 기여한다. 아울러 작품 속에서의 노인의 불굴의 극기정신과 인내와 용기는 현시대를 살아가는 모든 이들에게 귀감이 될만한 충분한 자격을 가지고 있음을 전제
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