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유형
2. 성역할
1) 개념
2) 유형
3. 친사회적 행동
1) 개념
2) 유형
4. 대리강화
1) 개념
2) 대리강화와 대리처벌
3) 보상과 처벌
5. 자기강화
1) 개념
2) 유형
6. 자기효력
1) 개념
2) 유형
V. 반두라(Bandura) 이론의 평가
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대 수치심 및 의심
(3) 3단계 : 주도성 대 죄책감
(4) 4단계 : 근면성 대 열등감
(5) 5단계 : 정체성 대 정체성 혼란
(6) 6단계 : 친밀감 대 소외
(7) 7단계 : 생산성 대 침체
III. 결론 : 에릭슨 연구의 의미와 나의 의견
<참고 자료>
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프로이트의 방어기제 이론의 임상 적용\", 임상심리학회지.
곽호완, 박창호, 이태연 등저, 심리학용어사전, 시그마프레스, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아방어기제란
2. 자아방어기제들의 유형
1) 억압
2) 투사
3) 반동 형성
4) 고착
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이론의 근거로 볼 수 있다. 또한, 프로이트에게 영향을 받았다는 것은 분명하지만, 프로이트의 이론보다 일생을 더 폭넓은 단계로 세분화하여 인간의 발달 단계를 자세하게 설명하였으므로, 분명 유용한 이론이다.
4. 참고문헌 및 자료
강의안
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아동의 학습양식과 교수방법
5. MMTIC 기질 유형별 아동의 특성, 학습양식, 교수방법
- 각 유형별 특성과, 학습양식, 교수방법 수록
1) SJ(감각적 판단형)
2) SP(감각적 인식형)
3) NT(직관적 사고형)
4) NF(직관적 감정형)
< 참고자료 >
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감정의 출현
3. 구체적 조작기
1) 인지발달
2) 삐아제의 도덕성 발달이론
4. 형식적 조작기(11세～성인기)
1) 인지적 발달
2) 정의의 발달
3) 청소년기의 도덕발달
Ⅷ. 피아제 인지발달이론의 수업적용
1. 학습자의 특성
2. 인지 과정과 교
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프로이드의 발달단계이론으로 성격형성과정을 설명할 수 없기에 프로이드 이론은 현실적 한계성을 지니고 있다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
프로이트 이후 스테판 밋첼 저 | 이재훈 역 | 한국심리치료연구소 | 2014.02.20
성격심리학 노안영
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이론(연도미상). Piaget인지발달이론 설명자료. 2006.3.15.
<http://my.dreamwiz.com/ezfree/th/piage.htm> 1. Piaget의 인지발달이론
1) 인지발달의 과정
2) Piaget의 인지발달 단계
3) Piaget 이론의 비판점
4) Piaget 이론의 교육적 함의
2. Bruner의 인지
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광고, 욕망의 연금술 (환상의 소비시대를 연 1990년대 광고 살펴보기!), 강준만(교수) 저 인물과사상사 2007.08.20
전략적 포지셔닝 이론과 사례, 김진한 저 와이미디어 2008.03.21
대학생이 요리한 맛있는 상하이 경제, 이준원 저, 새로운사람들, 2008.
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역할
3. 정서발달의 이론적 배경을 설명하고, 유아기 정서발달에 영향을 미치는 요인에 대해 논하시오.
1) 정서발달의 이론적 배경
2) 유아기 정서발달에 영향을 미치는 요인
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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