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찬한다.
\"훌륭한 아이다., 착하다, 천사같다\"등의 칭찬은 오히려 아이를 불안하게 한다.
아이가 자기 노력을 통해 성취한 것에 대해 칭찬해준다.
먼저 사과하기
미안하다는 말의 위력은 생각보다 대단하다. 부모가 먼저 사과하면 아이도 사
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한다. 필요할 때 조언을 해줄 수도 있다. 이를 통해 자녀는 비로소 자신의 감정을 이해하고 그것을 조절하기 위해서는 어떻게 행동해야 할지에 대한 자신만의 노하우를 쌓아나갈 수 있을 것이다.
5부 효과적인 감정코칭을 위해 꼭 알아야 할
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코칭은 현실에 대한 자기 인식을 통해 움직인다. 부모-자녀코칭은 막연한 기대가 아니라 실천 가능한 방법을 찾게 하고 할 수 있는 용기를 준다(김차미, 2012).
5) 감정코칭
감정코칭은 이스라엘 출신의 교사이자 아동심리학자, 심리치료사였던
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감정을 판단하지 않고 존중한다.
- 우선순위의 동기를 파악한다. 배우자가 가장 중요하게 생각하는 것이 무엇인지 알자.
- 문제해결을 바라는 정도를 묻는다.
- 감정을 읽어주는 대화.
참고문헌
감정코칭 연수 자료집(최성애 박사)
내 아이를
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감정코칭
저 자 : 최성애,조벽,존 가트맨
출판사 : 해냄
출판일 : 2020년 02월 15일
**************************************************************** 1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은
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감정코칭을 활용한 이모티콘 디자인 수업 방안 연구」, 국민대학교 대학원 석사학위 논문, 2012.
김정민, 「비언어적 의사전달의 중요성에 관한 연구」, 한양대학교 대학원 박사학위 논문, 1999.
심지은, 「이모티콘의 시각적 감성 표현에 관한
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감정코칭 기법에 관심이 많아, 아이들이 자유롭게 표현하고 정서적으로 안정감을 느낄 수 있도록 환경을 구성하고 활동을 설계합니다. 저는 단순한 돌봄이 아닌, 아이의 ‘삶’을 함께 만들어가는 교육자로서의 사명감을 가지고 있습니다.
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감정코칭과 자유선택활동의 중요성을 깊이 인식하고, 아이 스스로 선택하고 표현하며 자율성과 창의성을 키워나갈 수 있도록 도왔습니다. 보육은 단순한 ‘돌봄’을 넘어서 아이의 전인적인 성장을 지원하고, 그 과정 속에서 정서적 안정감
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감정코칭, 동화치료 등 관련 분야에 대한 학습을 지속하고자 하며, 필요한 경우에는 대학원 진학도 고려하고 있습니다. 특히 정서적으로 불안하거나 사회성에 어려움을 겪는 유아들을 위한 맞춤형 지도법과 상담 기술을 배우고, 실천에 적용
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니다. 특히 특수교육 대상 아동이 포함된 반에서 다양한 교사 상호작용 방식을 관찰하고, 직접 교육활동에 참여하며 아동의 반응을 기록하는 업무를 수행하였습니다.
또한 한국놀이심리치료학회에서 주최한 ‘유아 감정 코칭과 또래 갈등 해
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코칭
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