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갑을을 \"덩치만 큰 속빈 강정\" 으로 만들기에 충분하다고 할 수 있다. 부연하면 고려합섬, 동양나일론, 삼양사, 제일합섬 등이 고부가가치 제품인 통신에 이용되는 광섬유, 인간의 피부와 같은 작용을 할 수 있는 섬유, 방온ㆍ방습ㆍ방풍 등
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갑을을 “덩치만 큰 속빈 강정” 으로 만들기에 충분하다고 할 수 있다. 부연하면 고려합섬, 동양나일론, 삼양사, 제일합섬 등이 고부가가치 제품인 통신에 이용되는 광섬유, 인간의 피부와 같은 작용을 할 수 있는 섬유, 방온ㆍ방습ㆍ방풍 등
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module의 특징
3. 실과 교수?학습에서의 module의 적용
Ⅴ. 실과교육 홈프로젝트학습
1. 개념
2. 홈 프로젝트 학습의 단계
3. 적용상의 유의점
Ⅵ. 실과교육 ICT(정보통신기술)활용학습
1. 개념과 특징
2. 교수?학습 단계와 적용
참고문헌
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통신기술(ICT)활용교육
1. 정보통신기술(ICT) 활용 능력 신장을 위한 활동
2. 학습과정
3. 정보통신기술(ICT) 활용사례
1) 아동실태
2) 수업설계 의도
Ⅵ. 음악과교육(음악교육)의 컴퓨터활용
Ⅶ. 음악과교육(음악교육)의 창의성신장 전략
1.
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통신대학교 편집부 저, 인간과교육, 한국방송통신대학교, 2017
이진향, 인간행동과 사회환경, 창지사, 2016.
문용린, 도덕교육론, 갑을출판사, 1989
조화태,김계현,전용오, 인간과교육, 한국방송통신대학교, 2011
L.KOHLBERG 저, 김민남 역, 도덕발달의
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