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파급시키는 중요한 매개체
이런 점에서 강릉지역의 유교역사가 오랜 전통을 지니고 있음을 보여준다.
이와 같이 유교는 지역민들을 교화하고, 유교적 소양을 지닌 후학들을 육성하는 등 강릉 지역의 향촌 사회를 지탱하는 큰 축
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강릉대 교육대학원, 2007.
방승희. 「극중극의 효과를 통한 극중 관객의 인식-‘말괄량이 길들이기’를 중심으로」, 2008.
유인경, 「희생양 모티프를 통해 본 1970년대 희곡 연구 : 최인훈, 오태석, 이강백의 작품을 중 심으로」, 2000.
이승미, 「
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교육적 의미, 부산대학교 석사학위논문.
장성원(1999), 춘향전에 나타난 인물의 형상과 갈등양상 연구, 강릉대학교 석사학위논문.
韓國古小說硏究會(1991), 春香傳의 綜合的 考察, 亞細亞文化史
김일열(2003), 개정판 고전소설신론, 새문화 Ⅰ.
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기능적 생활중심 기술을 보다 효율적으로 지도할 수 있는 방안을 강구하여 실천하는 것이 중요한 과제가 되고 있다.
참고문헌
◇ 강릉오성학교(1995), 학교교육과정, 강릉 : 강릉오성학교
◇ 김승국외(1988), 정신지체아의교육, 서울 : 단국대특
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강릉원주대학교, 교육대학원, 2017.
조정호, 스포츠 활동을 통한 인성교육, 한국인격교육학회, 2016.
고상수, 초등학생을 위한 태권도 인성교육 프로그램 개발 및 적용, 동의대학교 교육대학원, 2016.
정욱서, 태권도 수련에 따른 유·아동의 인성
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