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간호에 대해 서술하시오.
1) modified NCEP-ATP III에 따른 청소년의 대사증후군 진단기준
2) 치료 목표와 간호
7. 강박사고와 강박행동에 대해 예를 들어 설명하고, 강박사고와 강박행동 증상이 있는 청소년을 위해 가장 우선적으로 고려되는 비
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불안의 전염적인 속성을 최소화하기 위해 다른 환자와의 상호작용을 제한한다.
환자에게 불안을 일으키는 상황을 확인하고 조절한다.
따뜻한 목욕과 마사지 같은 지지적인 신체적 방법을 시행한다.
환자의 행동은 환경을 변화시키는 것과 환
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장애
IV. 성격장애
1. 성격장애의 유형
2. 치료
V. 아동기 정신장애
1. ADHD
2. 품행장애
3. 학습장애
4. 자폐증
5. 섭식장애
6. 정신지체
VI. 알코올중독
VII. 약물남용
1. 약물남용의 원인
1) 생물학적 요인
2) 심리사회적 요인
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과정이 지연되고, 낙심·우울·불안·초조·멍한 모습 등을 보이며, 심각하게 굳은 표정과 자극에 대한 느린 반응, 무관심 등이 나타났다. 이에 우리는 신체형, 해리형 장애와 연관 지어 생각해 보고 과제를 수행하였다.
신체형 장애에는 신체화
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불안장애
**DSM-IV-TR(APA2000)**
<정신질환분류의 불안장애 종류>
Ⅲ.관련질환과 간호과정
*DSM-IV에서의 불안장애 종류들의 공통적인 특징
1.공황장애(panic disorder)
2.공포장애(phobic disorder)
3.강박장애(OCD, obsessive-compulsive disorder)
4.범 불안장
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장애인 생산품 우선구매 대상 6
2. 시장 측면 6
1) 수익 창출 수단 6
2) 수익 및 인적 현황 7
3) 기업의 후원 8
3. 시민사회 측면 9
1) 시민사회와의 상호작용 9
2) 장애인들의 사회 참여 10
IV. 시사점 11
1. 기업과 사회적 기업의 연결
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과정을 통하여 자석놀이 활동이 유아상호간의 협동학습에 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. 소규모 유아집단에서 상위 인지적 사고를 나타내는 유아와 이를 배우고 모방하는 유아간의 사고 과정 양상의 변화에 대한 다각적인 분석과 연구가
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및 특성
2. 청소년 비행의 심각화
3. 비행이론의 유형
Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점
1. 청소년 비행의 원인
2. 청소년 비행의 문제점
Ⅳ. 청소년 비행의 해소 방안
1. 정책 및 제도적 측면
2. 사회적 측면
3. 교육적 측면
4
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및 운영 사례.
한국과학연구, 7(1), pp. 49-77
유승희(2012). ‘친구’프로젝트 접근법을 통한 집단 따돌림 아동의 학교생활 적응과정. 한국초등교육, 23(1), pp. 51-73.
정경용인준범(2006). 프로젝트 접근법이 유아의 문해력 증진에 미치는 효과. 아동교
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과정에서의 상생의 필요성
제3장 대․중소기업 협력 현황 및 문제점
제1절 주요 산업별 대․중소기업 간 협력 현황
제2절 대․중소기업 협력 관계의 문제점
제4장 국내외 모범 사례분석 및 시사점
제1절 국내 모범 사례
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및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연
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및 외교사 57
전쟁사 및 군사사 57
정치사 및 권력사 58
법사 및 제도사 58
종교사 58
문학사 및 예술사 59
기술사 및 과학사 59
인종사 및 민족사 60
환경사 및 기후사 60
사료학 및 역사 연구 방법론 60
? 학위과정 입학준비 학업계획서
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대한 지원자의 인식 능력을 검증하는 문제 57
? 국제대학원 입시 자기소개서 61
1. 학문적 배경 61
2. 경험과 역량 61
3. 국제 이슈에 대한 특별한 관심 62
4. 중앙대학교 동북아학을 선택한 이유 62
5. 향후 목표 및 기여할 수 있는 점 62
6. 결론 6
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및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연
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및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연
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