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방법이라고 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실천기술론 윤선오 저 | 양성원 | 2016.08.05. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강점관점에 대한 설명
2. 강점관점의 실천사례
3. 청소년복지 실천에서 강점관점의 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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관점을 결합한 관점이다.
④ 생태 체계적 관점의 근간이론은 체계이론과 생태이론이다.
9. 학교사회복지서비스에 있어 새로운 패러다임을 도입의 필요성과 관계없는 것은? ②
① 청소년의 자기결정권 존중이 강조되기 때문
② 교육과 복지는
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한계와 비판
5.1 실증적 근거의 부족
5.2 문화적 편향성
5.3 발달단계의 경직성
6. 현대 사회에서의 적용가능성
6.1 교육 분야에서의 활용
6.2 상담 및 치료 영역에서의 적용
6.3 사회복지 실천과의 연관성
7. 결론
8. 참고문헌
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관점을 중심으로. 학교상담연구, 13(1), 55-78. 학교사회복지론 2025
1. 학교사회복지의 이론적 근거인 ① 생태체계적 관점, ② 임파워먼트 관점, ③ 강점 관점, ④ 프레이리의 교육론 중 2개를 선택하고, 두 관점을 비교하여 설명하시오.
1)
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청소년 등 다양한 영역으로 실천을 확대한다.
생태학적 관점, 지역사회와 가족중심 접근방법들은 사회에서 소외된 사람들에게 적절한 서비스를 제공하고 폭넓게 프로그램을 수행하려고 노력한다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 :
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