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이해할 수 있습니다. 이제 우리는 각 이론을 살펴보고 이들이 제시한 시대별 발달 단계에 대해 논의할 것입니다. "목차:
서론
프로이트의 발달 이론
프로이트 이론에 대한 비판
융의 중년기 강조
에릭슨의 청소년기 강조
결론
참고문
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이론으로 평가받고 있다.
에릭슨의 이론은 세 가지 주요 개념으로 말할 수 있는데 첫째는 성장과 발전에 관한 후성설이고, 둘째는 일생을 8단계로 나눈 인생 주기이다. 그리고 마지막으로 청소년기에 고양되는 자아 정체감 등이 있다. 인간은
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이 되기 전 까지라고 보지만 에릭슨은 인간의 삶에 있어서 평생에 걸쳐서 일어난다고 본다.
4) 에릭슨은 8가지 발달적 위기에 대해 테마를 제시하였지만 30대에 해당되는 시기가누락되어 있다.
5) 에릭슨의 이론에는 애매모호한 개념이 많고
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대해 줄 수 있는 인식과 감성 그리고 의지력이 함께 생성될 것이다.
3) 지속적 도덕 발달을 위한 평생교육
동양의 유교적 사상에서는 심리학에서 처럼 인간의 도덕적 성장이 아동기나 청소년기에 집중되어 표현되어 있기 보다는 30세 이후부
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이다.
에릭슨의 심리사회적 발달 단계는 각 단계마다 개인에게 부과되는 사회적 요구가 따르고 이 요구는 하나의 위기로서, 이것의 해결 여부가 개인의 인생 전환점이 됨을 강조한다. 새로운 단계에서는 새로운 윤리와 새로운 갈등을 만나게
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