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수학을 만든 사람들(미래사) 2. 수학의 황제 가우스(경문사) 3. 네이버 백과사전(www.naver.com) 4. 數學의 世界(서울大學校 出版社) 1. 가우스의 유년기와 대학 재학 시절 2. 천문학 3. 수론과 함수론 4. 물리학에서 가우스의 업적 5. 말년
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(미래사) 2. 수학의 황제 가우스(경문사) 3. 네이버 백과사전(www.naver.com) 4. 數學의 世界(서울大學校 出版社) 1. 가우스의 유년기와 대학 재학 시절 2. 천문학 3. 수론과 함수론 4. 물리학에서 가우스의 업적 5. 말년 참 고 문 헌
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  • 등록일 2011.05.12
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실험목적 2. 실험이론 가. 감쇠진동 나. 강제 감쇠 진동 다. 맥놀이 라. 맴돌이전류 3. 실험결과 및 분석, 토의 가. 스프링 상수 측정 나. 단진동 주파수 측정 다. 감쇠진동 라. 구동 주파수와 진폭과의 관계 마. 맥놀이 4. 참고문헌
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  • 등록일 2012.04.16
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탐구, 교육방법에 있어서 자연적 교육을 강조한 점 등에 있어서는 오히려 인문주의 교육을 계승하고 있다. 이렇게 볼 때, 리얼리즘 교육은 인문주의 교육의 단점을 한편으로는 비판하면서, 다른 한편으로는 계승 발전시켰다는데서 그 역사적
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탐구의 가치는 그만큼 떨어지게 된다. 그렇기 때문에 탐구의 결과를 정리하는 것은 대단히 중요한 탐구의 한 과정이다. 탐구자의 지혜, 상상력, 판단력 등이 필요하며 결과를 기술하고 설명하는 기능이 필요하다. (1) 실험관찰 탐구의 경우는
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  • 등록일 2010.09.07
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논문 9건

실험학교에 있어서의 교사 능력 모형에 관한 연구. 『인천교대 논문집』 (1992). 존 듀이 실험학교의 교육이론과 실제에 관한 연구. 성균관대학교 대학원 석사학위 청구논문, 미간행 William B. [서양교육사] 이형우, 박재문, 유한구 공역. 서울: 교
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  • 발행일 2008.11.19
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실험학교의 교육이론과 실제에 관한 연구. 성균관대학교 대학원 박사학위 청구논문. 송도선(2005). 듀이의 아동중심교육의 진의. 교육사상연구 제 16집. 전혜경(1997). J. Dewey의 아동중심교육사상 연구. 성신여자대학교 대학원 석사학위 청구논문
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  • 발행일 2009.07.27
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탐구당, 1977. 이보형, 이주영, 홍영백 공역, C.N. Degler, 현대미국의 성립, 一潮閣, 1977. 崔雄, 金琫中 共著, 미국의 역사:그 맥락과 현대적 조명, 소나무,1992. 李普珩, 미국사 개론, 一潮閣, 1993. Ⅰ 서론 연구의 목적 및 방법 Ⅱ 이론적 고찰
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이론과 실제. 정민사. 최민수(1998). 수준별 교육내용 적용 방안 모색, 미래유아교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107. 청초초등병설유치원(2000). 2000년도 청초초등학교 병설유치원 교육계획안. 축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등
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  • 발행일 2008.10.20
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이론과 실제. 서울: 창지사. 조연순, 성진숙, 이혜주(2008). 창의성 교육. 서울 : 이화여자대학교출판부. 김보경(1999). 창의적 문제해결력 신장을 위한 방안 모색. 이화여자대학교대학 원 석사학위논문. Ⅰ.창의적인 문제 해결력의 정의와 중
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  • 발행일 2011.08.11
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취업자료 54건

조화를 이루도록 산학연 협력 체계를 강화하고, 정책 개발에도 참여할 계획입니다. 정부 및 민간 기관과 협력하여 생명과학 연구 지원 정책, 윤리 규제, 기술 상용화 지원 방안 등을 제안하고 실행하는 과정에 적극 참여함으로써 국가 생명과
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물리학과 대학원에서의 연구를 통해 물리학의 근본 원리를 탐구하고, 이를 실제 응용 가능한 기술로 연결하는 연구를 수행하며, 과학 발전에 기여하고 싶습니다. 연구자로서의 성장과 학문적 기여를 목표로, KAIST에서 최선을 다해 학문적 도
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탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나
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실험과 프로젝트를 통해 실제 적용 가능한 기술적 능력을 발전시켰습니다. 이 능력은 삼성SDI에서 실제 제품 개발과 공정 개선에 크게 기여할 수 있을 것입니다. 1. 지원 동기 및 입사 후 포부 2. 학업 및 전문성 3. 경력 및 경험 4. 강점 및
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실제 문학과 문화에 대한 경험을 쌓고 넓은 시야를 갖추어 나아갈 것입니다. 이러한 계획을 통해 불어불문학과에서의 성공과 성취를 이루고, 다양한 분야에서 자신의 역량을 발휘하고 세계적으로 인정받는 문학적인 성과를 이루고자 합니다.
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