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수, 보상 이 주어지는 경우...)
④변동비율 강화계획 - 일정한 수의 행동을 한 다음에 한 번씩 강화하는 것이지만 그 비 율이 고정된 것이 아니고 그때마다 변경하는 것. 강화를 받기 위해 요구되는 반응 수가 매번 다른 경우로 언제 강화받을
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강화물
(1) 일차 강화물 (2) 이차 강화물
3) 강화계획
(1) 고정비율계획 (2) 변동비율계획 (3) 고정간격계획
(4) 변동간격계획 (5) 소거와 강화계획간의 관계
4) 조성(shaping)의 원리
(1) 조성(shaping) (2) 행동
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강화계획의 유형
- 연속 강화 : 계속적으로 강화를 제공하는 것
학습 속도를 증가시키는 데 효과적
- 간헐 강화 : 선택적으로 강화를 제공하는 것
* 간헐적 강화계획의 유형비율강화(횟수)
간격강화(시간)
고정비율강화
변동비율강화
고정간격
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행동의 조성은 적절한 강화의 시점을 판단하기 위해 학습의 과정을 보다 작은 단위의 하위 과정으로 나누는 과정이며,강화계획은 행동을 유발하고 유지하기 위한 강화의 횟수와 간격에 대한 원리다. 이처럼 행동주의 이론은 학습을 성취하
교육심리학 행동주의 이론, 학습 강화, 강화, 프리맥 원리), 벌(수여성 벌, 제거성 벌), 행동의 조성, 강화계획(고정비율, 변동비율, 고정간격, 변,
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비율 강화계획(fixed-ratio schedule:FR)
:유기체가 고정된 수의 반응을 하고 난 후에 강화물이 나옴.
- 비율이 높을수록 강화 후 휴지기간은 길어짐.
(FR-1은 연속강화, FR-25란 매 25번째 반응에 강화가 따른다는 의미)
(예)영업사원들의 수당
(나)변동
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