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행동주의이론에서 설명하는 성격의 발달……………………………… 4
3. 행동주의이론을 바탕으로 사회복지실천을 실행할 때 사회복지사의 역할
4. 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획
III. 결론……
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적용과 과제.” 『한국지역사회복지학회지』, 72(1), 45-67.
최성재, 황성철 (2021). 『사회복지개론』. 나남.
김정진 (2022). “로스만 실천모델을 통한 주민참여 사례분석.” 『지역사회복지연구』, 29(2), 89-105. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로스만
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행동주의 이론(학습이론)을 적용해 본다.
<과제 부연설명>
- 행동주의 이론(학습이론) 중, 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 관찰학습 등 다양한 이론을 수정하고자 하는 행동에 적용해 봅니다.
- 적용할 사례는 2가지 이상의 사례를 선택
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적용사례 : 사회과 수업
5. 정리
제2절 롸이겔루스의 교수설계전략
1. 이론의 개발 배경과 주요 요소
2. 미시 조직 전략 : 개념학습을 중심으로
제 3절. Keller의 학습동기 설계이론
1. 이론적 배경
2. ARCS 모형
1) 주의
2) 관련성
3)
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적용
◆ 행동수정 적용 결과
◆ 프로그램 중지
토큰강화 프로그램을 투입한 후 학생의 표적행동을 관찰한 결과 기초선보다 바람직하게 변화되었다고 판단되었을 때 프로그램을 중단한다.
참고자료
1. <행동수정의 최근 동향과 사례집> 20
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