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서비스와 직접적으로 연관된다는 점에서 아동 성폭력 피해자를 위한 의료지원에 대한 큰 범주로 포함될 수 있다. 현재 원스톱 지원센터 등의 위기개입시설과 특별훈련을 받은 전문 인력
의 절대적 부족으로 말미암아 다수의 성폭력 피해자들
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한 문제에 관심을 가지고 지도해아 하겠다. 교사는 불론 학교카운셀링, 학교사회사업제도를 활용하며 학교, 가정, 지역사회간의 관계조정을 통해 예방에 힘써야 하겠다.
(5) 종교를 통한 관여: 청소년들이 종교를 통해서 인간의 가치와 존엄성
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한 문제에 관심을 가지고 지도해아 하겠다. 교사는 불론 학교카운셀링, 학교사회사업제도를 활용하며 학교, 가정, 지역사회간의 관계조정을 통해 예방에 힘써야 하겠다.
(5) 종교를 통한 관여: 청소년들이 종교를 통해서 인간의 가치와 존엄성
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한 문제에 관심을 가지고 지도해아 하겠다. 교사는 불론 학교카운셀링, 학교사회사업제도를 활용하며 학교, 가정, 지역사회간의 관계조정을 통해 예방에 힘써야 하겠다.
(5) 종교를 통한 관여: 청소년들이 종교를 통해서 인간의 가치와 존엄성
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정책적 대안모색.
한국교정복지학회. p 234-236
7. 김혜진(2002). 학교폭력예방프로그램의 개발과 그 효과: 학교폭력에 대한 태도와 사회적,
심리적 학교환경지각. 전남대 대학원 석사논문. p 29-30
8. 노효진(2007). 학교폭력의 실상과 그 대처방안. 계
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가족 관련 상담
. 각종 교육, 치료 프로그램
간접 클라이언트 서비스
. 권익옹호 프로그램
. 생활 환경의 조정
. 부모 자조 네트워크 형성 지원
. 이용 가능한 자원의 개발과 연결
. 각종 상황에 대한 컨설테이션
직접 지역사회 서비스
. 장애 예
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한다. 그러면 재정부는 다시 이 기금을 여가부에 승인해 주고 여가부는 이를 자치단체에 내려보내게 된다.
☞ 문제점 : 1990년대에 들어 사회복지서비스 예산이 증가하면서 한부모가족지원정책에 소요되는 예산도 다소 증가하긴 했지만 전체
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가정에 맞는 대인 서비스 지원연결
3. 한부모아동을 위한 복지서비스의 발전적 실천방안
한부모가족의 어려움 중 경제적 빈곤과 자녀의 불안정애착관계로 인한 정서 불안 및 부적응 등을 비롯한 다양하고 복잡한 문제는 개인이나 자조적 노
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한부모가족 맞춤형 캠퍼스 프로그램을 운영하여 한부모가 학위를 취득할 수 있도록 지원방안을 깊이 고민해 봐야 할 시점이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 한부모가족이 가지고 있는 문제를 제시하고 그 문제로 해결하기 위한 정부의 지
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아질 것으로 예상이 되나 수요에 따르지 못하는 지원이 문제로 제기되고 있다.
II. 복지서비스
최근 다양한 가족 형태에 관한 논의가 증가하고 더불어 다양한 가족정책에 대한 필요성이 대두되면서 한부모가정을 위한 프로그램과 서비스를 제
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