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및 기본요건 및 분류기준
1) 척도구성의 의의 및 기본요건
2) 분류기준
3) 측정 수준에 따른 척도의 유형
(1) 명목척도 (Nominal Scale)
(2) 서열척도 (Ordinal Scale) -순서적 개념
(3) 등간척도 (Interval Scale)
(4) 비율척도 (Ratio Scale)
1) 평정
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속성이 어떤 변수의 수준에 따라 변화
2. 조작적 정의
실제적 정의(real definition) : 어떤 표현의 의미를 결정하는 규정이 아니라 어떤 실체의 \'본질적 특성\' 또는 \'본질적 속성\'에 대한 진술 -- 과학적 탐구에 의해 얻어지는 것이 아니다
개념
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유형
3. 조사연구의 절차
4. 조사연구의 고려사항
제5장. 연구문제와 가설
1. 연구문제의 설정
2. 연구문제의 도출
3. 연구문제의 서술
4. 개념적 정의와 조작적 정의 및 개념적 틀
5. 가설의 설정과 검증
6. 변수(개념 측정하기
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예시
지식의 습득- 과학적, 비과학적 방법의 지식의 습득의 차이 및 예시
이론 ? 연역법과 귀납법의 예시
이론의 구성요소 ? 개념, 변수, 정의 등과 그 예시
예시와 함께 알아보는 문제형성
예시와 함께 알아보는 가설설정
예시와 함께 알
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개념
① 교사의 자질에 대한 이해
② 교사의 역할 및 중요성
2) 학급조직과 관리에 대한 이해
① 교육 본위의 목적과 공존
② 자율성과 창의성
 
교사의 개인적자질 교수계획, 효율적인 교사의 개념 학급조직, 영유아교사론3A,B,C,D,E) 효율적인 교사의 개념과 개인적자질, 반성적실천,학급조직과 관리방안,교수계획,
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