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모의재판학습모형(모의재판수업)의 개념과 준비 Ⅱ. 모의재판학습모형(모의재판수업)의 특성과 원리 Ⅲ. 모의재판학습모형(모의재판수업)의 전개 1. 준비단계 1) 장소 선정 2) 협조사항 3) 참가청소년(또래집단) 구성 2. 연습단계 1) 오
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  • 등록일 2010.09.29
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모의로 각자의 역할을 받아서 그 역할에 맞는 행동과 대화를 하면서 학습하는 방식이다. 이 방식은 토의법과 마찬가지로 다른 사람들과의 긴밀한 협력과 활동을 통해 이루어지므로 의사소통능력과 타인에 대한 존중 능력을 기를 수 있고, 자
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  • 등록일 2010.05.10
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수업(토론학습, 토의수업)의 훈련 1. 학생들의 입을 열게 하기 2. 구체적 사실이나 예를 들어 말하기 3. 자기 주장 말하기 4. 논리에 맞게 말하기 5. 자진하여 말하기 Ⅴ. 토의토론수업(토론학습, 토의수업)의 모형 1. 모의재판 수업 모형 1)
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  • 등록일 2010.03.17
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재판의 절차와 방법에 따라 아동들이 무죄 또는 유죄 중 자신의 입장을 정한 다음 이를 드라마로 연출하게 하는 과제를 주고 이를 평가하는 수업 모형이다. 2. 모의재판 학습의 절차 및 방법 대표적인 예는 콜롬부스의 재판, 갈릴레이의 재판
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  • 등록일 2011.04.22
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학습 방법 1) 문헌 조사 2) 현장 조사 3) 표본 조사 4) 인터넷 검색 조사 Ⅲ. 사회과(교육, 수업) 모의재판학습 1. 개념 2. 학습의 특징 3. 만들기와 활동방법 4. 적용에 알맞은 학습내용 5. 활동에 필요한 준비나 유의점 Ⅳ. 사회과(교육,
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논문 39건

모형과 이해중심 게임모형을 적용한 초등학교 배드민턴수업 비교. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김도수(1996). 게임유형이 초등학교 학습자의 정의적 영역 발달에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문. 김영수(1996
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  • 발행일 2012.05.05
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개념과 자유작업의 원리. 서울: 중앙적성출판사, 1996. 한국교육개발원. "국민학교 교수-학습 공간 재편성 모형개발." 연구보고 RR 95-9 (1995. 12). 한국교육개발원. "열린교육 현장연구." 연구보고 RR 96-10 (1996. 12). Conley Davide T. Roadmap to Restructuring. ER
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  • 발행일 2005.06.13
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준비 및 도입 단계 12 2) 전개 단계 14 3) 마무리 단계 17 5. 프로젝트 접근법이 미치는 효과 17 1) 긍정적 자아 개념의 형성에 영향 17 2) 사회성 증진 17 3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18 4) 능동적이고 적극적인 성향으로의 발전 18
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전개될 수 있으며 잘못된 과학적 원리를 유아들에게 심어 줄 수 있어 유아의 사고 속에 올바른 개념이 형성되었는지 알 수가 없다. 유아가 현재 가지고 있는 아이디어를 규명하고 그 아이디어를 강화, 확장하는 것을 돕기 위해 유아와 상호작
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  • 발행일 2011.04.02
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학습의 이론적 토대 1) 협동학습의 등장 2) 협동학습의 특징 3) 협동학습의 효과 2. 사회과교육과 협동학습 1) 사회과의 특성과 협동학습 2) 사회과 협동학습의 유형 3. Jigsaw모형의 이론적 토대 Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안
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  • 발행일 2009.01.24
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취업자료 15건

모형을 선택하여 어떤 기법을 사용할 것인지 정하고, 이를 통계 지식이 전무한 사람에게 설명해주세요. ※ 예시 : ① Marketing : 2030에게 적합한 금융상품을 추천하는 모형 등, ② Risk : 고객의 신용도를 평가하는 모형 등 (최소 700자, 최대 1,000자
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
특성 및 성격(장점/보완점)을 자유롭게 기술해주세요. Guide> 구체적인 사례를 바탕으로 진솔하게 기술해주시기 바랍니다. (500자) ?My Vision LG화학에서 이루고 싶은 나만의 꿈과 비전을 소개해주세요. Guide> LG화학에서 본인이 기대하는 미래의
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  • 등록일 2019.03.25
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  • 직종구분 일반사무직
특성을 이해하고 그에 맞는 교육을 제공하여, 모든 학생들이 수학의 매력을 느끼고 성장할 수 있도록 하겠습니다. 교사와 학생 간의 신뢰와 존중의 관계를 바탕으로 긍정적인 학습 분위기를 조성하는 것이 제 교육 철학입니다. 1.성장배경
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  • 직종구분 기타
준비가 되어 있습니다. 서울대학교에서의 학문적 여정은 저에게 단지 경력이 아니라, 제 삶의 문장 하나하나를 새로 쓰는 일이 될 것이라 히대하고 있는 바입니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황) 2. 지원동기 및 장래계획 3. 성
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  • 등록일 2025.06.12
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  • 직종구분 교육 강사직
변화나 간단한 대사과정의 모형 실험 등을 통해 이론과 실습을 연계하는 실험 콘텐츠를 개발하고, 학생들의 흥미도 및 학습 효과에 대한 소규모 조사도 함께 진행해 보고 싶습니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 수학 및 연구계획
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