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모형, 한국과학교육학회지
성태제(1999), 교육연구방법의 이해, 학지사
Aikin, Wilford Merton(2002), 중등학교 교육과정 개선을 위한 - 8년 연구 이야기, 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육연구 현장연구
1. 현장연구의 개념
2. 현장연구법의 일반적
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모형 개발 연구, 연세대학교, 2009
신수영 / 직무분석의 상황론적 접근과 활용방안, 한국산학기술학회, 2012
이태종 외 1명 / 성과평가에의 직무분석 활용 방안에 관한 연구, 서울행정학회, 2011
이환범 외 2명 / 공공기관 조직·인력진단을 위한 직
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모형 및 실제
Ⅳ. 학습 동기부여 및 목표 설정
1. 학습동기부여(공부하는 이유에 관해서 고민)
2. 학습동기부여를 위해 스스로 점검하기
3. 자아개념-긍정적 자아 갖기
4. 긍정적 자아개념 갖기
5. 목표를 세우는 방법
6. 올바른 목표를 세
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개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술하시오 (5점).
2. 우리나라‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)에 대하여 기술하시오(10점).
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성(5점)과 각 단계를
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모형”, 지능정보연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회 구성론 관점이란
2. 사회 구성론 관점에서 ‘네이버’가 개인과 사회를 어떻게 바꾸었는지
1) 네이버
2) 사회 구성론 관점에서 ‘네이버’가 개인과 사회를 어떻게 바꾸었는지
(1)
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모형을 미래에 후진국이 이 모형을 택하는 것이 타당하다 할지라도 시차에 의한 변화의 조건의 차이를 간과할 수 없다. 교육기획
I. 교육기획의 의의
1. 교육기획의 개념
2. 교육기획의 목적
3. 교육기획의 기능
II. 교육기획의 유형
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개념
Ⅲ. 공공정책의 정당성
1. 정책공론영역의 활성화
2. 담론규칙의 제도화
1) 정책토론은 논증형식으로 실시
2) 토론참여자는 아무런 외부의 강제없이 오직 자체 의사결정규칙에만 구속
3) 대안을 합리적으로 평가하기 위하여 충분한
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개념과 특징
2. 스마트폰 관련 현황
1) 스마트폰 보급 현황
2) 스마트폰 관련 국내 이용자 현황
3. 모바일 애플리케이션의 개념과 시장 현황
1) 모바일 애플리케이션의 개념
2) 모바일 애플리케이션 시장 현황
<참고문헌>
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개념
3. 사이버 상담의 특성
1) 사이버 상담의 사회적 특성
2) 사이버 상담의 심리적 특성
4. 사이버 상담의 특징
1) 사이버 상담 관계의 독특성
2) 사이버 상담의 단회성
3) 사이버 상담의 익명성
4) 사이버 상담의 문자언어를 통한 상호
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1. 초기경력
2. 중간경력
3. 말기 경력(late career)
4. 경력개발의 미래
Ⅴ. 경력개발의 통합모형
Ⅵ. 국내 기업의 운영 사례와 한계점
1. L전자의 경력개발 프로그램
2. S사의 경력개발 제도
Ⅶ. 한계점
Ⅷ. 시사점
Ⅸ. 결론
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