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개념
2. 피아제 인지발달이론의 전제조건
3. 피아제 인지발달이론 단계분석 (4단계)
4. 피아제 vs 콜버그 인지발달이론 비교분석
5. 피아제 인지발달이론의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
6. 피아제 인지발달이론에 대한 평가와 비판
7.
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협응(8~12개월)
5. 5단계 : 순환반응의 성립(12~18개월)
6. 6단계 : 사고의 시작(18~24개월)
II. 전조작기(2~7세)
1. 전개념적 사고기(2~4세)
2. 직관적 사고기(4~7세)
III. 구체적 조작기(7~11세)
IV. 형식적 조작기(11세~성인기)
* 참고문헌
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개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할에 따라 비교하여 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의 교육과정 접근법
1) 개념
2) 주요이론가
3) 목표
4) 환경구성
5) 일과운영
6) 교수학
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변화의 형태 : 역사적 신제도주의를 중심으로, 행정논총 39(3) Ⅰ. 교육통계
1. 구조방정식모형(structural equation model)
2. 다층자료분석(multilevel data analysis)
Ⅱ. 교육규제
1. 교육규제의 개념
2. 현행 교육규제체제의 문제
1) 규제 법령의 포
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시대의 최신 경영학
안운석·장형섭·박종원, 현대사회와 경영, 삼우사
조성환, 경제학원론, 경문사 경영전략의 개념
경영전략의 수립절차
SWOT분석
마이클포터의 5 Force 모형
우리나라 IT기업의 경영전략 수립방안 제시
참고문헌
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변화에 따른 문제를 보기 위해서는 확대완료기 내에 하위 단계를 설정할 필요가 있다.
4) 가족생활 주기의 시대적 변화와 전망
1935년부터 1985년 기간 중 결혼한 부인을 시기 별로 구분하여 가족생활 주기의 변동을 고찰한 인구 보건 연구원의
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변화관리 등의 구현을 위한 기본 틀을 제공하고 있다.
4. 문화 패러다임의 등장
1980년대 일본기업들의 약진과 더불어 미국식 경영이론 내지는 보편적 경영이론에 대한 대안적 이론들이 등장하게 되었다. 오우치의 2 이론이 제시되었고, 피터스
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개념화-현상학·해석학·탈현대주의적 이해, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 교육공학의 정의
1. AECT(Association for Educational Communications and Technology, 미국교육공학회)의 정의
1) 1963년 미국 교육연합회의 “시청각 커뮤니케이션”에 대한 정의
2) 1970년
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개념으로 구성되어 이들을 조합한 총 16가지의 심리 유형으로 판단한다. 네 가지 차원과 각각의 유형은 아래와 같다.
태도(Attitudes)
인식(Perceiving)
판단(Judging)
생활방식(Lifestyle)
(E) 외향성(Extroversion) - (I) 내향성(Introversion)
(S) 감각형(Sensing) - (N)
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변화에 관한 연구. 한국사회복지행정학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조직화의 개념과 원칙
1) 조직화의 개념
2) 조직화의 원리
2. 치매정책과 신설의 책임자로서 조직설계
3. 치매 노인을 위한 치매정책과를 신설하기 위해 효과적인 조직
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