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분석하고자 하는 개념이 어떤 특징을 가지고 있지 않으며 어떤 특징과 대조적인가를 확인하는데 도움을 줌
② 남과의 관계와 친구와의 관계의 다른 점
③ 원수는 친구와 어떤 대조를 이루는가? 우정의 의미를 명백히 함
④ 우정은 이러한 특
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있도록 질문한다.
(4)시청각 자료나 OHP자료를 활용하여 집중력을 높이도록 한다.
Ⅶ. 개념분석수업모형(개념분석학습)의 수업모형
1. 수업 전
학생과 단원에 맞는 본 수업 모형의 적용 단계 결정
분석될 개념과 관련된 과제 학습 제시(사례
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분석개념의 이유
1) 시장과 거래비용
신제도경제학자들은 시장을 사회의 가장 기본적인 제도로 본다. 사회에서 인간은 상호작용과 상호협력을 통해서 자기의 삶을 개선하고 개척하기 위해 끊임없이 노력한다. 이런 인간이 자기의 삶을 개선
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석 결과 정리
개념 의미 검토
결과의 체계적 정리
- 일상적인 언어 생활로 이해하게 함
2. 적용 교과
바른 생활, 도덕, 사회 등 가치 체계 형성이 필요한 영역
Ⅵ. 개념분석수업(개념분석학습)의 시사점
철학자들은 개념 활석의 원형으로 흔히
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등의 특징이 있음.
③이 단계에서는 분석된 도덕 개념의 의의가 우리들이 일상생활에서 사용하는 언어에 비추어 볼 때, 수용해도 괜찮은지를 검토하며, 앞에서 분석한 결과를 체계적으로 정리하여 개념의 정의를 확립하도록 함.
→우리가 개
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