|
것이라는 결론을 얻게 되었다.
참고자료
학습이론 - 교육적 적용(문선모), MBTI 성격유형검사지, 워크넷 직업선호도검사 1. 서론 - 내가 가진 성격의 특징
2. 본론 - 나의 성격이 형성되기까지 영향을 미친 요인/사건/대상
3. 결론 - 요약
|
|
|
학습자료4: 학생용 학습지2(형성평가지)
1. 시적 화자는?
2. 시적 상황은?
3. 화자의 반응(정서,태도)은?
[출처] 스스로 정리하는 현대시 노트 100선 - 38 이육사의 청포도|작성자 비나리 Ⅰ. 교수-학습 운영 방안
1. 단원 설정 이유
2. 교수?
|
|
|
학습
Ⅷ. 초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 교수학습과정과 방법
1. 교수학습과정
1) 직접 교수 모형
2) 문제 해결 학습
3) 전문가 교수?학습
4) 역할 놀이 학습
5) 가치 탐구 학습
6) 반응 중심 문학 교수?학습
2. 교수학습방법
Ⅸ. 초등
|
|
|
학습의 개념
2) 자기 주도적 학습의 특성
3) 자기 주도성 신장을 위한 교육적 환경
4) 자기 주도적 학습과 교사 주도적 학습
5) 자기주도적 학습 전략
Ⅶ. 초등학교 재량활동의 학습내용
1. 인성교육
2. 경제교육
3. 민속체험교육(전통놀이)
|
|
|
놀이를 통한 수학 학습
5. 학습장애아의 수리적 사고 기능
Ⅲ. 연구의 방법
1. 연구 대상
2. 연구절차
3. 평가 도구
4. 실험방법
5. 지료처리
Ⅳ. 연구의 실제
1. 실행목표 1의 실천
2. 실행목표 2의 실천
Ⅴ. 연구 결과 및 해석
|
|
|
분수
* 참고자료 및
보조학습
3. 자료 준비 계획
교사 : 학습 자료·교수, 교사의 지도서
4. 형성(수행)평가 계획
평가
영역
평 가 내 용
평 가 기 준
도달 목표
평가
시기
평가방법
인지적
분수 이해하기
·분수의 개념을 확실히 알고 있어서 놀이
|
|
|
학습자료]
*3과 단어배우기
介 jieshao
一下 yixia
zhe
什 shenme
na
椅子 yizi
珠 yuanzhubi
qianbi
大夫 daifu
士 hushi
同 tongxuemen
上 shang ke
wen
子 zhuozi
今天 jintian
shuo
都 dou
ting
喜 xihuan
有 you
看 kan
xie
[2차시 학습자료]
♡3과 형성평가♡
1. 다음 밑줄에
|
|
|
발달
4) 부모의 태도 및 기타
5. 장애 아동과 가족
6. 인지 발달
1) 심리적 접근
2) 인지 발달적 접근(Piaget)
3) 정보 처리적 접근
7. 언어 발달
1) 언어의 특성
2) 언어 발달 이론
3) 언어지도
8. 놀이
9. 정서 발달
10. 참고자료
|
|
|
속 수학적 개념 탐구
2.1. 수와 양 개념의 생활 속 실천
2.2. 도형과 공간 감각의 일상적 활용
2.3. 측정과 비교를 통한 탐구 경험
2.4. 규칙성과 분류 개념을 통한 문제 해결
2.5. 자료 수집과 정리로 확장되는 수학적 사고
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
프로그램
4, 성숙주의 (내재적 특성 개발)
1) 개념
2) 교육목표
3) 교사의 역할
4) 특징
5) 교수학습방법
5, 성숙주의, 행동주의, 구성주의 비교(표)
결론: 결론은 성숙주의, 구성주의, 행동주의의 융합
참고자료
|
|
메뉴펼치기
