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학습 탐방로를 친 환경적이고 안전하게 개설
.머드체험· 전통방법 고기잡이체험
학 습
.임자 도서민속촌
.스포츠 아카데미
.Petting Zoo(동물농장)
.풍력발전소 홍보 학습관
.해양수족관
.전통배전시
.무타리 섬을 이용하여 신체적, 정신적 건강
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3장 프로그램 목표설정
제 4장 학습내용 선정 및 교수법 선정
1. 전체 프로그램 구분 및 내용
2. 내적 개발 프로그램
제 5장 인적/물적/재정자원
1. 인적자원
2. 물적자원
3. 시설설비
4. 재정자원
제 6장 홍보
1. 홍보 목적
2. 홍보 매체
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학습 지원
1.3. 긍정적 학습 환경 조성
2. 환경 구성
2.1. 놀이 중심의 학습 환경
2.2. 다양한 수학적 자원 제공
2.3. 안전하고 편안한 학습 공간
3. 학습 활동의 설계
3.1. 실생활 연계 활동
3.2. 협동 학습 기회 제공
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학습기능
이들 기능은 하위 기능부터 변별, 개념, 원리, 문제해결 학습으로 분류되어 위계적으로 형성되는데 이것들이 학교 교육과정의 중심이 됨 교수목표의 진술
1.Mager
1)진술목표의 두 가지 유형
2)조건의 제시
3)준거(=수락 한계)
Mag
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자료인 작품들이 어떤 것인가를 지시해준다고 보았다.
- 중략 - 1. 역사ㆍ전기적 비평의 여섯 가지 요소에 대하여 서술하시오.
2. 다음 작품 가운데 한 편을 선택한 후 역사ㆍ전기적 비평의 방법을 적용하여 읽고, 그 읽은 내용을 자신의
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자료
1. 단군신화에 대한 자료조사
1) 단군신화의 스토리텔링 구조
2) 단군신화란?
3) 소재의 상징성
4) 단군 신화의 역사적·민속적 의미
5)단군신화의 이념
2. 사이보그에 대한 자료 조사
1) 사이보그에 대한 정의
2) 오늘날의 사이
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학습 방법을 결정하는 데에도 영향을 미친다. 오늘날 한국의 교육 현장에서도 피아제의 이론은 중요한 역할을 하고 있다. 예를 들어, 유아 교육에서는 놀이를 통한 학습이 강조되며, 초등 교육에서는 논리적 사고를 기르는 활동이 중점적으로
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해석된다.
< 참고문헌 >
● 김정규, 『유아교육과정』, 동문사, 1995
● 이기숙 外 3명, 『유아교육개론』, 양서원, 2007
● 백청일, 『유아교육과정』, 열린교육, 2000
● 유치원교육과정 해설, 교육부 Ⅰ. 서 론
1. 제 5차 유치원 교육과정
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학습과제 분석
4. 단원의 목표
5. 차시별 전개계획
7. 평가계획
8. 관련 선수학습
9. 소집단학습 좌석 배치
10. 지도상의 유의점
11. 본시학습의 실제
<첨부자료 - 1>소집단 학습 평가표/감상문 평가표
<첨부자료 - 2>문학(시)을 보
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놀이장면 및 사회적 장면에서의 행동관찰, 행동평정척도에서 얻은 정보를 종합적으로 분석, 검토하게 편다. 이 자료를 근거로 아이에게 발달과 적응의 면에 어떤 문제가 있으며, 어떤 치료전략을 세우면 되는지에 대해서 검토하게 된다. 아동
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