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학습 평가표/감상문 평가표
<첨부자료 - 2>문학(시)을 보는 네 가지 관점
<첨부자료 - 3>브레인스토밍 학습의 예시
<첨부자료 - 4>소집단 학습지
<첨부자료 - 5>1. 윤동주의 생애/2. 시 <자화상>의 요점정리/3. 윤동주 관련 참고자료, 참고 사이트
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문학: 시는 무엇인가
문학을 보는 네가지 관점
문학의 언어
시의언어
-김소월[금잔디],서정주[국화옆에서],유하[오징어],이육사[광야]
김수영[눈],
2.시의 운율
-김소월[금잔디],김영랑[돌담에 속삭이는 햇발같이],김소월[진달래꽃],
이육
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문학: 시는 무엇인가
문학을 보는 네가지 관점
문학의 언어
시의언어
-김소월[금잔디],서정주[국화옆에서],유하[오징어],이육사[광야]
김수영[눈],
2.시의 운율
-김소월[금잔디],김영랑[돌담에 속삭이는 햇발같이],김소월[진달래꽃],
이
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문학사의 여러 학자들의 위상과 평가를 네가지로 요약하였다. 남한 문학사에서의 위상과 평가로는 금오신화를 소설의 효시로 보는 위상에 대한 쟁점이 있고, 전등신화와의 상관성에 대한 설들도 있었따. 금오신화의 긍정적인 평가로 현실에
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문학 연구
2)예언자 연구
3)지혜문학의 영향
4)현대에 나타나 있는 교육
2. 현대의 지혜문학의 활용
1)관점의 제시
2)원리의 제시
3)삶의 영역에서의 지혜의 제시
3. 지혜문학의 교육목회에서의 활용점
1)잠언을 통
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