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자아통합감 개념 분석, 대한간호학회지,34(7),1172-1183.
유경 외(2014), 노화와 심리, 학지사 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자아통합의 개념
2. 자아통합의 필요성
3. 노인이 자아통합을 이루도록 돕기 위한 실천의 방향성
Ⅲ 결론 및 의견
참
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자아통합의 개념, 필요성과 노인이 자아통합을 이루도록 돕기 위한 실천의 방향성을 제시해 보았다. Erikson(1964)은 인생의 발달 단계 마다 성취해야 할 과업을 제시하였는데 인생의 마지막 단계의 노년기는 외부세계와 자신 내면에 있는 결함
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노인의 모습
2) 노인은 누구인지, 노인을 위한 나라는 어떤 것인지에 대한 나의 생각
2. 이와 연관하여 앞으로의 노인교육의 과제와 방향에 관하여
1) 현재 노인 교육의 문제점
2) 앞으로의 노인교육의 과제와 방향성
3. 참고문헌
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필요성
2. 연구 목적
Ⅱ. 가족이론
Ⅲ. 가족이론 철학과 역사
1. 가족이론의 철학적 기반
2. 가족이론의 간략한 역사
Ⅳ. 가족이론 유형과 비판점
1. 가족에 대한 가족이론
2. 가족을 위한 가족이론
Ⅴ. 가족이론의 현재적 과제와 전
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방향성
2) 디지털 헬스, 심리방역, 사회적 약자 보호 등 새로운 과제
3) 개인, 지역사회, 국가의 역할
Ⅱ. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는
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