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요구분석. 석사논문
임경화(2012). 직업능력개발훈련기관 경영실태 분석 및 훈련기관장 교육모델 개발. 도서출판 창보 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 특징
2. 각 모형의 장단점 비교분석
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개발론, 학지사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장/단점 분석
1) 울색(Ulschak)의 모형과 장단점
2) 로젯(Rossett)의 모형과 장단점
3) 위킨의 모형(Witkin’s Model)과 장단점
2. 공통적인 요구
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세스를 통한 국내 디자인전문회사 확장성에 관한 연구, 홍익대학교 산업미술대학원, 2014 1. 교육훈련 분야의 세가지 모형 및 장단점
가. Ulschak
나. Rossett
다. Witkin&Altschuld
2. 공통적 요구분석과정
가. 상황 분석
나. 목적 설정
다. 정
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사용할 수 있어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 인력개발과활용 교안
2. 조대연. \"교사 발달단계별 직무역량 요구분석: 서울초등교사를 대상으로.\" 한국교원교육연구 26.2 (2009): 365-385. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 울색(Ulschak)의 모형
2.
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개발을 위한 요구분석 개선에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 한양대학교 대학원, 2009. 서울
이한부. \"운영개념을 기반으로 한 요구분석 방법.\" 국내석사학위논문 崇實大學校 情報科學大學院, 1994. 서울 1. 서론
2. 세 가지 모형
3. 요구분
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