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학습전략 특성
2) 자원기반학습의 학습전략 특성
3) 사례기반학습의 학습전략 특성
3. 문제기반학습·자원기반학습·사례기반학습의 학습전략의 특성 비교분석
4. 본인의 개발을 위해 활용할 수 있는 한 가지 전략의 구체적인 학습방법
Ⅲ
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하도록 한다.
참고문헌
곽향란(1990), 중학교 생물교수 전략으로서의 개념지도 적용, 서울대학교 대학원 석사학위논문
김순택(1984), 현대 수업의 원리, 서울 : 정민사
박선화(1993), 개념학습에서 발생하는 인지적 갈등요인에 관한 고찰 - 개념정
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한 서비스. 콘텐츠가 부족하며 지난 2일 치러진 모의평가의 오답비율, 난이도 공개 등 사후 서비스도 필요하다고 지적했다.
Ⅷ. 사교육(과외, 학원)문제의 총체적 해결 방안
1. 선택형 수준별 보충학습
교육의 중심축인 학생의 희망과 의지에
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한 경력설계결과는 경력정보시스템에 입력되어 인력운영 및 개인 경력개발에 활용됩니다.
I. 서 론
1. 선정배경
2. 삼성물산의 소개
II. 본 론
1. 삼성 그룹의 인재관
2. 삼성 물산의 경력 개발 현황
1) CDP (Career Development Program)
i) CDP의 중요성
ii)
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한다. 또한 성취목적을 제시하거나 학습자 스스로에게 성취목적이나 그 기준을 세우도록 할 수도 있다.
실용성에 중점을 둔 목표제시
목적지향적 학습형태의 활용
목적의 선택가능성 부여
③필요나 동기와의 부합성 강조의 전략: 학습자의
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