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교육과학사 김유혁(2001) 우리에게 있어서 이퇴계는 누구인가, 항산 한국사상연구원(2002) 한국의 사상가 10人-퇴계이황, 예문서원 금장태(1998) 퇴계의 삶과 철학, 서울대학교출판사 서용화(1998) 퇴계의 인간관 연구, 학연문화사 김유혁(1989) 이
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교육프로그램을 통한 공격성 감소 3) 독서치료 프로그램을 통한 공격성 감소 4) 또래관계 형성을 통한 공격성 감소 5) 자기조절 능력을 통한 공격성 감소 6) 통합적 독서 프로그램을 통한 공격성 감소 4. 공격성을 줄일 수 있는 가장 효과
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교육』(연세대학교 출판부 1981) 문광석 /『청소년문제와 장래』(대한출판공사 1983) 김남선/ 『청소년교육론』(형설출판사) 권이종/ 『청소년교육론』(양서원) 한국국민윤리학회 (www.kethics.com) 한국청소년개발원 (www.youthnet.re.kr) Ⅰ. 서론
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교육 3) 평생교육의 특성 2. 평생교육의 학문적 기초 1) 철학적 기초 2) 심리학적 기초 3) 사회학적 기초 3. 평생교육의 학습이론 1) 안드라고지(Andragogy)와 페다고지(Pedagogy) 2) 자기주도학습(self-directed learning) 3) 구
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한국외국어대학교 대학원 석사학위 논문. 김양수 (2017) 성인애착이 스마트폰 중독에 미치는 영향: 외로움과 자기 통제력의 매개효과. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문. 김은희 외 (2010). 조직내 직무스트레스 요인이 직무몰입에 미치는 영
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