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적응능력에도 큰 영향을 미칠 수 있다. 그러므로 학력 전기인 만 5세 시기에 유아들 스스로가 자신이 적응능력을 인식하면서 자기 주도적으로 판단하고 생각할 수 있는 적응 관계를 향상하고, 크고 작은 집단 활동 속에서 상호작용 할 수 있는
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적응능력간의 관계/온은아, 이선경/육아지원연구 2017 제12권 2호
공간활동 프로그램 (적응능력 향상을 위한)/이혜경, 김경란/이담북스/2010.02.25.
교육과정과 수업/김승호, 김은정 외 1명/창지사/2019.03.02. 1. 교육과정 개발 모형 선택 및 이유
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5세를 위한 누리과정 중 사회관계 부분 소개
2) 만 5세를 위한 사회 적응 능력 향상을 위한 수업모형 개발을 위한 연구
3) 사회 적응 능력 향상 교육의 목적과 목표
4. 사회 적응능력 향상 활동
1) 사회 적응능력 향상 활동 6회의 요약표
2) 사
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바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.
1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시
2. 적응된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진
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적응 능력을 크게 향상시킬 수 있을 것이라고 생각한다.
Ⅴ. 참고문헌
김오순, 명상활동이 유아의 자아존중감, 유치원 적응능력, 스트레스 및 공격성에 미치는 영향, 원광대학교, 2008
홍순정, 김재춘, 교육과정, 2012, 한국방송통신대학교출판문
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