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사회복지의 주요내용
1) 교정기관의 조직
2) 범죄인의 처우
3) 재소자의 직업훈련
4) 출소자를 위한 복지마당
4. 교정사회복지의 접근방법
1) 개별사회사업적 접근
2) 집단사회사업적 접근
3) 지역사회사업적 접근
Ⅲ. 교정사회복지의
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지역사회와 협력관계를 가지도록 도움을 준다.
초기의 학교사회복지사업은 학생 개인에 대한 개별사회사업적 접근에 한정되었으나 오랜 발달과정을 거치면서 학생 개인 뿐 아니라 가족, 학교, 지역사회 등의 환경적 요소와 예방적 접근까지
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통솔범위의 원리
IV. 분업, 전문화의 원리
V. 조정의 원리
VI. 부문화, 부서화의 원리
1. 동일한 역할자의 수 기준
2. 시간 기준
3. 기능 기준
4. 지리적 기준
5. 서비스 기준
6. 고객 기준
7. 서비스 접근통로 기준
* 참고문헌
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지역사의 타 시설들과의 관계의 중요성을 간과, 지도력과 정책결정과 관 련된 과업의 중요성을 인식하고 있지 못함.
(2) 1970년대 : Allen-Meares의 연구
① 임상적인 개별사회사업적 접근으로부터 가정-학교-지역사회와의 연결로 그 전환이 이루어
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사회적 요소에 대한 평가 및 긴단, 치료계획 수립에 대한 협조, 개별 또는 집단상담 및 가족상담을 통한 치료, 퇴원후의 추후치료, 재활 및 지역사회와의 관계성 유지 등이며, 방법은 사회사업적 방법의 특수사회사업 혹은 임상사회사업의 적
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