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현대노인복지론』- 이인수 저, 양서원, 1999
『현대노인 복지연구』- 남기민 저, 청주대학교 출판부, 1998
『노인자원봉사의 활성화 방안에 대한 연구』- 김창식 저, 경희대, 2001
『노인자원봉사자의 자원봉사활동 만족도에 관한 연구』- 김인영
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현대노인복지론』- 이인수 저, 양서원, 1999
『현대노인 복지연구』- 남기민 저, 청주대학교 출판부, 1998
『노인자원봉사의 활성화 방안에 대한 연구』- 김창식 저, 경희대, 2001
『노인자원봉사자의 자원봉사활동 만족도에 관한 연구』- 김인영
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초기면접
C. 전략적 가족치료기법
I. 지시 및 과업제공
II. 암유 사용
III. 연쇄과정 파손 및 위계구조 정립
IV. 나쁜 대안을 제공
V. 긍정적 행동 강조
VI. 가족생활주기를 따름
VII. 공간, 위치 사용
VIII. 자기탐구 회피
* 참고문헌
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모든 계층의 사람들에게 공통적으로 중요하다.
능력은 타고나는 것이 아니라 개발할 수 있으며,잠재적인 것이 아니라
업무수행시 보여진다. 따라서 교육이나 훈련을 통하여 다양한 능력을 개
발시켜 나가는 노력이 필요하다.
III. 현대 인간관
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현대 아동 상담 학지사 김순혜 저
딥스 샘터 액슬린 지음/ 주정일 이원영 옮김
주체적 자아발달의 기초로서의 자유와 인격적 관계: 딥스를 중심으로 최영란 이화여자대학 교 대학원 [1997] 1. 인간 중심 상담
2. 인간 중심 상담의 인간관
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현대인의 정경. 기파랑
- 유진이(2008). 청소년 여가문화시설 모형개발을 위한 기초연구. 청소년시설환경학회
- 조혜영 외(2005). 청소년문화론. 한국청소년개발원 Ⅰ. N세대, 2.0세대의 특성
1. N세대로서의 청소년
2. 웹 2.0세대 청소년
Ⅱ.
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현대의 사회과 교육, 1996, 서울:학문사. 1. 사회과 수업에서의 논쟁문제
(1) 논쟁 문제의 개념
(2) 논쟁학습이 갖는 중요성
(3) 논쟁학습 특성
2. 교수 모형
(1) 논쟁 문제의 수업
1) 목표
2) 교육과정 구성의 방법과 기준
(2) 논쟁 문제 수
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현대사회학“, 을유문화사 Ⅰ. 사회화 연구의 이유
Ⅱ. 사회화 연구의 역사
Ⅲ. 사회학과 교육학 관점에서의 사회화
1) 사회학적 관점에서의 사회화
2) 교육학적 관점에서의 사회화
3) 교육과 사회화
Ⅳ. 사회화의 이론들
1. 정
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자기의 존재를 감추기 휘한 것으로 신분에 관계없이 사용되었다.
6.
현대 패션의 활용 1. 역사적 배경
2. 르네상스 복식
1)르네상스 복장의 특징
2)남자 복식
3)여자복식
3. 머리형과 모자
4. 신발
5. 장신구
6. 현대 패션의 활용
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현대 문학 1983년3월.
김영화, '장마와 무지개', 『분단 상황과 문학』,국학자료원.
김치수, '역사적 상처와 현실적 고통', 『공간의 비평을 위하여』,문학과 지 성사.
구모룡, '권력의 생태학',작가세계1993년 여름.
정과리, '타인 앞에서 나를 살
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