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대학교육이 여러 문화에 대한 이해와 적응력 그리고 다문화를 효율적으로 활용할 수 있는 능력을 갖추어 그들을 육성하여야 한다.
궁극적으로 다문화교육이 지향해야할 점은 다름(Difference)이 아닌 모두가 서로 같은 존재라고 하는 보편적 가
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대학교출판부 2001.08
14. 하원호, 『한국근대경제사연구』 신서원 1997.11
15. 황종현, 『당신은 IMF 졸업생인가? 아니면 신입생인가?』 인스미디어 2003.01
16. 장영달, 『IMF 경제위기를 넘어서』 산하 2000.11
17. 남덕우, 『IMF극복의 정책과제』 삼성
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대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김정희(1987). 지각된 스트레스 인지세트 및 대처방식의 우울에 대한 작용: 대학 신입생의 스트레스 경험을 중심으로. 서울대학교 대학원 석사학위 논문.
백인주(1987). 유아의 동료간 인기도와 사회적인 문제
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신입사원의 조직 적응」,조선대학교
(1998)「기업내 여성관리자 현황과 정채과제」,한국여성개발원
(2000)「기업내 남녀관리자의 리더십 비교연구」, 한국여성개발원
박종진(2001)「멘토링 관계를 통한 인간관계의 증진」,건양대학교
정희선(200
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대학교 과학교육연구소, 중학교 학습지도안, 2002
◈ 교육부, 중학교 재량 활동의 선택 과목 교육과정-한문, 컴퓨터, 환경, 생활외국어, 1997
◈ 강원도교육과학연구원, 교육과정 편성·운영 모형연구, 1998
◈ 조영식, 창조적인 독서 교육, 인간과
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직원으로서, 저를 선택하시는 것을 절대 후회 없게 만들 것입니다!! 감사합니다. Ⅰ. 자기소개서(자소서)의 작성 요령
1. 성장배경
2. 성격
3. 학창생활
4. 지원동기
Ⅱ. 자기소개서(자소서)의 중요성
Ⅲ. 자기소개서(자소서) 예시문 1
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직원, 회사가 가장 필요로 하는 사원, 함께 일하고 싶은 동료가 되도록 최선의 노력을 다하겠습니다. Ⅰ. 자기소개서(자소서)를 요구하는 이유
1. 성장과정을 알기 위하여
2. 지망동기를 알기 위하여
3. 장래 희망을 알기 위하여
4. 문장력
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외국어 관련 수상경력, 언어연수 등을 기록한다.
8. 사진
3개월 이내에 촬영한 것으로 단정하고 밝은 인상을 주는 사진을 붙인다.
* 일명 뽀사시 사진이나 스냅 사진을 잘라 붙이는 것은 좋지 않다.
9. 마무리
이력서의 마지막에는 '위와 내
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신입과 경력의 비율이 획일화 되어 있고, 신입사원의 선발과정에서는 경력직도 경력을 인정하지 않고 신입사원과 같은 기준으로 선발하는 문제점이 있었다. 어떤 면에서는 공기업 조직원의 선발에 있어서 공정성을 기한다는 측면이 있지만
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직원들에게 업무 불만족을 일으킬 수 있는 요인으로 특히 지점의 경우 본점보다 열악한 근무환경으로 직원들이 불만족과 사기저하를 느낄 수 있다. 외적으로도 본점과 대등한 환경에서 근무할 수 있도록 건물이나 건물내부등에 신경을 쓰도
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