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교사가 그의 교실에서 편애하지 않고 모두에게 공평하게 대할 것을 날마다 연습하고 있지만, 그의 학급이 다른 학급과 비교되는 상황에 놓여지면 교사도 부모와 비슷한 심정이 된다. 그러한 경우, 부모들이 자기 자녀에 대한 특별한 배려를
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컴
2세트*10,000
-재료비(요구르트/우유)
20명*10,000*10개월
사회관계 구축 및 자기 보호 기술 습득을 통한 사회적 역량 강화
2,200,000
-외부전문강사료(스피치/리더십)
24회*50,000
-자조/지지모임 지원비
20명*5,000*10회
소 계
11,340,000
11,340,000
관리
운영
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2.정보 처리 수준의 심화 기회 제공
3.다양한 시각에서의 학습
4.실상황의 특성을 반영한 학습
5.특정 영역 지식과 관련 전략의 혼합
6.안내적 교수 방법
7.협동 학습
8.컴퓨터 관련 매체의 사용
Ⅷ.교수설계 관련 제언
참고문헌
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컴퓨터 교육 실태 분석 연구, 한국교육개발원
◇ 이인효 외(1996), 열린교육 현장연구, 연구보고 RR 96-10, 서울 : 한국교육개발원
◇ 한국전자통신연구원(1995), 멀티미디어 이용 활성화 방안에 관한 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 의미
Ⅲ.
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자기주도적 학습능력, 학교 생활 적응에 미치는 효과. 미간행 석사학위논문. 광주교육대학교 교육대학원. ★지능에 대해 궁금한 점?
♤Howard Gardner의 다중지능이론을 실제 교육에 적용한다면 어떻게 적용될까?
●다중지능이론과 교육
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자기주도적 학습 능력을 배양함으로써 미래사회에 능동적으로 대처할 수 있는 전인적 인간 육성이 이루어야 할 것이다.
참고문헌
김대혁, 초등학교 ICT활용 교육의 실태조사 및 분석 : 충남 초등교사를 중심으로, 대전대학교 교육대학원 석사
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동기를 갖게 지도한다.
둘째, 문자언어 발달에 환경, 자료의 중요성을 인식, 언어생활에 적극 반영한다. 쓰기 영역뿐 아니라 곳곳에 도구를 비치하여 쓰기의 필요성을 느낄 때 쉽게 그림, 긁적임으로 생각을 표현 할 수 있게 한다.
셋째, 교사
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컴퓨터 국어교육적 요소
1). 텔레비전과 국어교육
가. 텔레비전 이야기 서사구조
(ㄱ) 준비단계
(ㄴ) 복잡화단계
(ㄷ) 이주단계
(ㄹ) 투쟁단계
(ㅁ) 귀향단계
(ㅂ) 인식단계
2). 컴퓨터와 국어교육
가. 정보탐색
나. 정보검색
다. 웹활동
2
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교육환경에서도 당신의 수업이 좋게 이루어지게 하도록 당신이 보다 좋은 결정을 하는 데 도움을 준다. 제2장: 교수의 결정: 자기계발 관점의 관계
1장 반성적인 교사로서의 역할 탐색하기
제 3 장 유아 발달 전문가로써의 역할 탐구
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컴퓨터 교육을 위한 중등 컴퓨터 교육 경험의 실태분석”p.4-8 Ⅰ. 요약
Ⅱ. 지역복지조사
1. 지역의 특성
2. 지역의 복지수요
3. 지역의 복지자원
Ⅲ. 기관설립 제안
1. 지역복지에 대한 진단
2. 기관신설의 필요성
3.
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