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면 안락함과
지지 자원을 제공하는 사람들과도 벽을 쌓는 것이 될 수 있다는 것을 알게 한다(Shulman,
1984:119). 클라이언트가 자신의 능력에 대해 의심을 하며 두려워할 경우 여기에 대해 인
정을 하고 이해하며 재보증의 기술을 활용하는 것이
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면접법
III. 자기보고식 검사법
1. MMPI
1) 타당도 척도
2) 임상 척도
2. 다요인 인성검사
1) 온전성
2) 자아강도
3) 지배성
4) 정열성
5) 도덕성
6) 대담성
7) 예민성
8) 공상성
9) 실리성
10) 자책성
11) 진보성
12) 자기
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(2) 물류 대란문제
(3) 대홍수문제
(4) 환경오염문제
(5) 불법 체류자 급증 문제
9. 쏟아져 나오는 현재(2008년)언론현황
부정-(1)(2) 긍정-(3)
10. 운하는 수질을 개선할까, 악화시킬까
11. 경제성 논점
결론
1.정리및 견해
2.참고문헌
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접근법
[준비 단계]
[시작 단계]
[전개 단계]
[마무리 단계]
2) 소집단 학습
3) 팀 티칭 협동 교수
4) 자기 주도적 학습
(1) 수업의 개별화
(2) 자기 주도적 학습 수업 모형
6. 컴퓨터 교육 평가의 방법과 원리
1) 교사의 관찰 기록
2) 자기 평
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정리 서브노트
제1장 교육과정의 기초
제2장 교육과정의 유형
제3장 교과의 가치
제4장 교육과정의 구성계획
제5장 단원학습
제6장 교육평가 개관
제7장 교육평가의 제 형태
제8장 평가도구의 기준
제9장 교육평가의 절차
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정리해주면서 대상자에게 필요한 부분을 재강조 하여 반복정리 해준다.
-질문을 통해 대상자의 학습 상태를 파악하여 피드백 한다.
- 교육한자료를 토대로 환자에게 맞는 운동방법을 잃어 버리지 않도록 자료제공해준다.
- 1달에 하3-4번씩보
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보 2001년 4월 21일자 사설) # 안락사 허용에 찬성하는 이유
# 안락사 허용을 반대하는 측의 예상되는 주장은
# 가상으로 토론에 대비
# 반대측 사례제시에 대한 대응
# 상대방 공격에 대한 예상 방어
# 토론 전 우리 팀 입장정리
# 토론 할
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질문의 기술. 한국심리상담학회.
이수진. (2019). 교육현장에서의 질문기법 적용사례. 한국교육학회.
정명환. (2021). 상담에서 질문의 중요성. 한국상담심리학회. 목차
1. 서론
2. 질문기법의 정의와 개념 및 예문
2.1 개방형 질문
2.2 닫힌형
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정리
1) 당뇨의 급성 합병증
2) 당뇨의 급성 합병증 간호
3) 당뇨의 만성 합병증
4) 당뇨의 만성 합병증 간호
2. 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육 자료를 구성해보시오.
(1) 당뇨병 환자의 일반적인 증상 진
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질문지법
1. 질문지법의 정의
2. 질문지법의 유형
1) 질문 내용에 따른 분류
2) 질문의 형식에 따른 분류
3. 장점 및 단점
III. 면접법
1. 면접법의 정의
2. 면접법의 유형
3. 장점 및 단점
IV. 사회성측정법
1. 사회성측정법의 정의
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