|
문화웹진 Pencil
(http://pencil.kyobook.co.kr)
◇ 황종연, 「대하장편소설에서 반재현적 허구까지」, 한국문화예술진흥원
(http://www.kcaf.or.kr/) Ⅰ. 들어가면서: 신세대 작가 김영하
Ⅱ. 작가의 생애, 작품의 모티프로서의 일상적 경험
1. 등단
|
|
|
문화 맞니?" 문화 일보 9월 8일. I. 서 론
Ⅱ. 우선, 한류란 무엇인가?
1. 한류의 의미와 의의
2. 한류(韓流)열풍의 정의
3. 한류의 현황
Ⅲ. 한류열풍의 발생원인
1. 대내적 요인
1) 한국 가요의 우수성
2) 한국 드라마의 우수성
3) 정서
|
|
|
문화유산 해설사가 되기 위한 과정과 문화유산에 관한 기초적인 정보를 얻을 수 있다.
1. 문화유산 해설사가 되기 과정 오티
2. 문화유산에 관련한 지식나누기
3. 안산에 문화유산의 종류 알아보기
60분
강의/
질문법
PPT/ 학습유인물/노트북/ 안
|
|
|
한국민족운동사학회, 1999
◎ 김삼웅, 8·15광복의 의미와 통일과제, 민족통일중앙협의회, 2010
◎ 신주백, 해방, 광복, 한국역사연구회, 2006
◎ 유임하, 다시 돌아보는 8·15 해방의 의미와 그 현재성, 한국문화예술위원회, 2005
◎ 윤경로, 8·15해방
|
|
|
한국경제지리학회.
김은희, 2013, “강릉 커피투어의 문화콘텐츠를 활용한 해양관광 활성화 방안”, 한국도서연구.
백선혜, 2004, “소도시의 문화예술축제 도입과 장소성의 인위적 형성”, 대한지리학회지.
이정록, 2011, “지역발전전략으로 지
|
|
|
문화관광부: 다문화가정 자녀의 문화소외 방지
다문화가정 자녀들을 ‘문화 소외계층’으로 보아 문화예술교육 프로그램 지원 및 한국어한국문화 교육을 실시한다.
6. 사회복지적 접근 방안과 시사점
정부에서는 다문화가족지원법 개정을
|
|
|
효과
가. 직접적인 효과
나. 유발효과
4. 한국의 관광
가. 한국 관광정책의 변천과정
나. 한국의 관광관련기구와 활동
1) 문화체육관광부
2) 한국관광공사
3) 한국문화관광연구원
4) 지방 관광행정조직
Ⅲ. 결 론
|
|
|
문화활동에 참여하였다. 한국문화학교의 설립으로 기존문화교육의 내실화와 국민교양수준을 한 차원 높일 수 있는 계기가 마련되었으며, 신규 설립기관의 문화강좌 개설, 지역문화학교의 확대(307개교), 우수프로그램의 개발 및 보급, 문화학
|
|
|
한국사이버서당
한문동영상강의/사자소학/명심보감/대학/논어사서삼경안내
사이버
기타
한국역사문화학교
역사문화시민연대부설단체/역사/문화/전통/과학/환경
사이버
기타
호도애변화대학
자기계발/인생설계/독서교육/질문교육학과소개/
|
|
|
회 구축을 위한 문화예술교육활성화(문화)
17. 산업의 이러닝활용 지원사업(산자)
18. 산학협력 우수실업고 지원사업(산자)
19. 이러닝 전문인력 양성(산자)
20. 주니어 공학기술 교실(산자)
21. IT인력의 단계별 계속교육 시스템 구축(정통)
22. 해
|
|
메뉴펼치기
