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보건교육의 흡연예방지도 1. 청소년 흡연 동기와 요인 2. 흡연과 청소년 비행 3. 흡연행동 수준에 따른 청소년 흡연지도 1) 잠재 흡연가능그룹 2) 초기 흡연그룹 3) 습관적 흡연그룹 4. 고등학교의 흡연예방지도 1) 목적 2) 추진 배경 3) 관
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학생들을 지도할 때 약물의 오남용 예방 교육을 하도록 한다. (4)대학에 마약과 약물의 오남용 예방을 위한 교과목 신설 각 대학의 교양 과목으로 마약과 약물의 오남용에 대한 과목을 신설, 교육하여 이들이 약물 남용과 예방 교육에 일조를
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  • 등록일 2007.07.02
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초등교사의 자기 장학행위와 교사의 전문성과의 관계, 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원 서정화(1989) - 교육 인사 행정, 서울 : 세영사 하임기너트, 김순희 역(1980) - 교사와 학생사이, 종로서적 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 학급담임교사(학급담임,
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  • 등록일 2011.04.04
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초등학생의 인식도 차이와 다문화교육의 개선방안연구. 하경애(2010) 초등학생의 다문화 인식과 영향요인 분석. 석사학위논문. 이화여자 대학교 교육대학원. 한혜림·박정윤·장은정(2010). 초등학교 교사의 다문화 가정 인식에 관한 연구. 16(4),
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보건교육 대상자의 인구 사회적 특성 2. PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 컴퓨터중독증에 대한 보건교육 1) 사회적 사정 2) 역학적 진단 3) 행동적·환경적 진단 4) 교육적·생태학적 진단 5) 행정적·정책적 진단 6) 수행 단계 -
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논문 7건

담임 선생님의 지속적인 학생 관찰과 상담 ② 인성교육의 강화 ③ 전문 상담 교사를 통한 지속적인 상담 ④ 특별활동의 강화 ⑤ 학교 주변 유해 환경의 일제 정비 ⑥ 교사와 학부모의 협조체제 ⑦ 기타( ) 20. 집단 따돌림 문제가 학교 내에서
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  • 발행일 2008.10.25
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보건학, 계축문화사, 2001. · 이명선 외4, “학교 안전교육 실태 분석을 통한 안전교육 개선 방안 연구”,「교육 정책연구(2004-일-04)」, 교육인적자원부, 2003. · 이숙재, 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사, 2002. · 청소년보호위원회 조사운
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  • 발행일 2012.07.13
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초등학교 교사가 지각한 학교장의 변혁적 리더십과 교사 효능감의 관계」, 초등교육학 연구, 제11권 2호, 2004.12 이경희, 「교사에게 요구되는 변혁적 리더십의 탐색」, 초등 교육학연구, 제12권 2호, 2005.12 이 설문지는 여러분들의 담임 선생님
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  • 발행일 2010.11.29
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상담정보센터의 설립 운영 -------------22 타. 교육취약계층을 위한 교육지원 프로그램 --------------------22 Ⅲ.결론 -------------------------------------------------26 <표 목차> <표1> 영국의 교육개혁 사항 -----------------------------------14 <그림 목차> <그림1>
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  • 발행일 2010.12.27
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중학교 체벌 실태와 교사학생학부모 인식 차이, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문. 정연란(2005). 학생체벌에 대한 교사학부모학생의 인식차이 연구. 춘천교육대학교 교육대학원 석사학위논문. 이용호(2008). 학생체벌의 정당성 연구. 춘천
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  • 발행일 2011.04.05
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취업자료 189건

서약합니다 년 월 일 작성자 (인) 담임교사자기소개서,기간제담임교사자기소개서,학급담임교사자소서,초등학교담임교사 자기소개서,중학교담임교사 자소서 1.성장과정 2.성격의 장단점 3.지원동기 4.입사 후 포부 및 교육계획
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  • 등록일 2024.04.10
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  • 직종구분 기타
개서,기간제교사자기소개서,방과후교사자소서,초등학교담임교사 자기소개서,중학교담임교사 자소서,초등학생담임교사 자소서,학원담임교사자기소개서,상담교사 자소서,보건교사 자기소개서,보조교사 자소서 1. 성장과정 2. 성
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  • 등록일 2018.02.02
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  • 직종구분 기타
서약합니다 년 월 일 작성자 (인) 자기소개서 작성자: 성장과정 지원동기 성격의 장단점 장래희망 및 포부 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 생활신조 및 직업관 4. 지원동기 및 교육계획 5. 교육관 및 입사 후 포부
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  • 등록일 2015.10.15
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학원이나 과외를 제가 직접 찾고 선택하여서 하고 지금의 @@대학교도 부모님의 조언도 조금 있었지만 제가 선택하여서 온 것입니다. 저는 지금의 보건관리학과를 잘 선택했다고 생각하고 한학기가 거의 다 지난 지금 후회는 없는 학교생활을
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보건 예문35. 사회봉사, 보육사 예문36. 삼성서비스센터 예문37. 생산관리 예문38. 사회복지사 예문39. 생산관리 및 공정관리 예문40. 생산관리, 품질관리 예문41. 생활지도원 예문42. 승무원 예문43. 승무원 예문44. 신규기자 예문45.
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