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센터에 대해서도 잘 알 수 있게 다양한 홍보가 있었으면 좋겠다. Ⅰ. 남구정신보건센터 소개
1. 남구정신보건센터 소개
2. 이용대상
3. 연혁
4. 운영 인력
Ⅱ. 사업소개
1. 센터이용방법
2. 사업목적
3. 주요사업내용
4. 정
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돌봄 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서
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아동의 언어지도. 동아문화사; p.7～21
최병철 저(2000). 음악치료학. 학지사; p.239
안병즙 정재권 공저(1999). 장애인의 이해. 형설출판사; p.81～87
전국보육교사교육원대학협의회 편(1999). 특수교육학. 양서원; p.135～140
김승국 저(1990). 자폐아동교
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(2011). 유아의 행복감과 자아탄력성의 관계에 대한 연구. 한국영유아교원교육학회.
최현석(2011). 인간의 모든 감정. 서해문집.
황윤세. (2011). 유아의 놀이특성과 자기조절력이 유아교육기관 적응에 미치는 영향. 한국영유아교원교육학회.
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아동보호, 가정입양지원, 가정위탁보호, 소년소녀가정 지원, 공동생활가정(그룹홈)운영, 아동급식, 아동복지시설운영, 보호아동 자립지원, 디딤씨앗통장(CDA), 드림스타트, 아동복지교사지원, 지역아동센터운영, 아동학대예방 및 피해아동 보
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질문, 후보자 의견제시,
방청객 참여 유도하여 활발한 토론이 이루어지도록 한다.)
- 투표장 설치하기 (공개토론회 하는 동안 선관위에서 설치)
- 투표절차 안내하기 (선관위에서 안내)
① 임시주민등록증을 확인받고 자기 이름 확인하기
②
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자기효능감과 학교적응 비교”, 이화여대, 2005
- 김혜경외, “가족복지론”, 공동체, 2006
https://www.liveinkorea.kr/portal/main/intro.do 다문화 지원 포털 사이트 서론.
본론.
(1) 학습자 주변 가족형태
(2) 가족의 장점
(3) 가족의 문제점
(4) 문제
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지역사회는 아동 정신건강 증진을 위한 공공 정책과 프로그램을 적극 추진해야 하며, 학교와 가정에서도 아동의 감정을 이해하고 적절한 상담과 지도를 제공하는 것이 중요하다. 또한, 아동과 부모, 교사 등을 대상으로 한 정신건강 교육과
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아동의 일상생활에 심각한 제약을 줄 수 있다. 따라서 부모와 교사, 의료인이 협력하여 증상 변화를 주의 깊게 관찰하고 필요한 경우 즉시 개입해야 한다. 치료에 있어서는 약물 요법과 비약물 요법이 병행되어야 한다. 흡입기와 같은 약물은
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2. 투사
3. 합리화
4. 반동 형성
2) 형제자매에게 미치는 영향
(1) 부모의 방임
(2) 정서적 문제
(3) 육체적 고통
(4) 교육방법의 차이
(5) 놀이시 장애 형제자매를 돌봄
(6) 그 외의 문제
II. 장애아동의 가족지원 방법
* 참고문헌
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